انتهاك القراءة

اضطراب القراءة (عسر القراءة من التطور) هو اضطراب محدد في القراءة. يتم التعبير عن العديد من الأخطاء (الاستبدالات ، حذف الأحرف ، عدم مراعاة تسلسلها) ، مقترنة بمعدل منخفض للقراءة ، لا يفسر ذلك بمستوى الذكاء ، مشاكل حدة البصر أو عدم كفاية التعليم.

رمز ICD-10

R81.0. اضطراب القراءة المحدد. 

علم الأوبئة

لا توجد بيانات دقيقة عن الانتشار ، لأنه لا توجد معايير واضحة للتحديد من المتغيرات القصوى للقاعدة.

[1], [2], [3], [4], [5], [6],

أسباب انتهاك القراءة

التكهن حول الدور الريادي للعوامل البيولوجية، بما في ذلك الاستعداد الوراثي، ويتضح ذلك من خلال التوافق عالية في اضطرابات التوائم المتماثلة وتلف الأنسجة هياكل الدماغ في انتهاك للروابط تشكيل mezhanalizatornyh: السمعية والبصرية، وحركي. التفاعل مع العوامل غير البيولوجية مثل عدم وجود ظروف مواتية للتعليم، وانخفاض المستوى الاجتماعي للأسرة، والإهمال، ويعقد خلال اضطرابات القراءة.

كيف يتجلى انتهاك القراءة؟

تتميز اضطرابات القراءة باضطرابات محددة ، تتجلى في انخفاض معدل القراءة ، وفي العديد من الأخطاء ذات الطبيعة الثابتة ، مثل:

• الإغفالات أو البدائل أو التشوهات أو الإضافات على الكلمات أو أجزاء من الكلمات ؛
• تقليب الكلمات في جملة أو أحرف بكلمات ؛
• تردد طويل أو "خسارة الفضاء" في النص وعدم الدقة في التعبيرات.

كقاعدة عامة ، هناك نقص في الفهم في القراءة ، لا يستطيع الأطفال تذكر حقائق معينة ، أو استخلاص استنتاجات أو استنتاجات من القراءة.

وعادة ما تسبق انتهاكات محددة لمهارات القراءة اضطرابات في نمو الكلام. في سن المدرسة ، ترافق الاضطرابات العاطفية والسلوكية المميزة.

تصنيف

هناك الأنواع التالية من اضطرابات القراءة:

• انتهاك بصري للقراءة ، معربا عن الصعوبات في إتقان الحروف الفردية التي تكون قريبة من الكتابة ، وعدم القدرة على التضمين الفوري للكلمة ؛
• ضعف الحركة في القراءة ، ويتميز باضطراب في استنساخ الكلمات ، والكلمات ، والعبارات ، في التحكم البصري والاحتفاظ بالمواقف المفصلية ؛
• انتهاك حرفي صوتي للقراءة ، يتميز بخلط الحروف المتشابهة في خصائص الصوت. عندما يتجلى القراءة الشفوية للاضطراب في تمرير، والتشوهات (المتحركة والساكنة)، بدائل لصياغة وناعمة صلبة، اعرب الصم، صفير، الهسهسة الساكنة. في كثير من الأحيان يتم تتبع العلاقة بين انتهاك وظائف الإدراك الصوتي وتكاثر المحركات.
• يتم التعبير عن انتهاك اللفظي الصوتي في السهو ، والاستبدال ، وتشويه الكلمات ، والتعثر في الكلمات المعقدة من حيث البنية السليمة. على مستوى العبارة ، يؤدي عسر القراءة اللفظي إلى إعادة ترتيب الكلمات وصعوبات في استيعاب وعدم القدرة على تعميم ما تم قراءته. يتم الجمع بين عسر القراءة اللفظي Phonemic ، كقاعدة عامة ، مع عُسر القراءة الصوتي الصوتي.

[7]

كيفية التعرف على انتهاك القراءة؟

خوارزمية التشخيص (ICD-10)

• وجود أي من العلامات. 
  • مؤشر القراءة و(أو) فهم المقروء بشكل صحيح اثنين الانحرافات المعيارية أقل من المستوى المتوقع لعمر والتنمية الفكرية العامة للطفل (هذه القراءة والذكاء مهارات تحددها اختبار تعيين على حدة، ظروف ثقافة موحدة ويأخذ بعين الاعتبار نظام التعليم).
  • المؤشرات المرضية للصعوبة الخطيرة في القراءة أو درجات الاختبار التي تفي بالمعايير A في سن مبكرة ؛ تكون درجة اختبار التدقيق الإملائي لاثنين من الأخطاء القياسية أقل من المستوى المتوقع لعمر الطفل الزمني والمعامِل الفكري المقابل له.
• اﻻﻧﺗﮭﺎﮐﺎت اﻟﻣذﮐورة ﻓﻲ اﻟﻣﻌﯾﺎر A ﺗﻌوق اﻟﺗدرﯾب أو اﻷﻧﺷطﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﺑﺷﮐل ﮐﺑﯾر ، ﺣﯾث ﺗﮐون ﻣﮭﺎرات اﻟﻘراءة ﺿرورﯾﺔ.
• هذا الاضطراب ليس نتيجة مباشرة للعيوب البصرية أو السمعية أو العصبية.
• تتوافق الخبرة المدرسية (باستثناء القراءة) مع متوسط المستوى المتوقع.

التشخيص التفريقي

في عملية التدابير التشخيصية ، من الضروري استبعاد القراءات الثانوية بسبب التخلف العقلي ، وانخفاض السمع ، وحدّة البصر ، والحرمان الاجتماعي والإهمال التربوي. مطلوب أيضا التشخيص التفريقي مع صعوبات القراءة الناجمة عن العوامل اللغوية (العرقية).

في هذا الصدد ، تعد الدراسات التالية ضرورية ؛ استشارة خطاب المعالج، الأعصاب، الطب العصبي النفسي، علم النفس، طبيب نفساني، ودراسات مفيدة - EEG EhoEG، REG (للتطبيقات التي تتطلب التشخيص التفريقي لأمراض عصبية مع كسلان). بالإضافة إلى ذلك ، يتم تعيين مستشار السمع وعلم الوراثة.

[8], [9], [10], [11], [12], [13]

علاج قراءة العجز

القيمة الرئيسية في تشكيل القراءة هي عقد مجموعة خاصة من جلسات علاج النطق في النماذج الفردية والجماعية. تعتمد مدة دورة التدابير التصحيحية على شدة عسر القراءة ويمكن أن تكون 180 جلسة أو أكثر. من أجل تفعيل نشاط هياكل الدماغ ، يتم تنفيذ العلاج باستخدام منبهات عصبية مختلفة (مشتقات ونظائرها من GABA ، عوامل الوعائية الدماغية ، polypeptides ، المركبات العضوية ، الخ). في وجود الاضطرابات العاطفية والسلوكية يصاحب ذلك ، تضاف المخدرات المهدئة والعقاقير المضادة للاكتئاب. كإجراءات علاجية إضافية ، يتم وصف العلاج الطبيعي والعلاج الطبيعي والتدليك.

ما التوقعات لديه اضطراب القراءة؟

تحسين مهارات القراءة في عملية العلاج وأنشطة التصحيح.