التخلف العقلي والجريمة

إعاقة التعلم هي مرادف لمصطلح "التخلف العقلي" في تعاريف ICD-10 و DSM-IV. يعتمد هذا التصنيف على معامل التطور الفكري (IQ) ، عندما يتم اعتبار المعيار 100.

التخلف العقلي الخفيف (صعوبات التعلم معتدل) الذي يعرف بأنه وحدة الذكاء 50-70، المعتدلة (صعوبات التعلم المعتدلة) - 35-49، والتخلف العقلي الشديد (شديدة صعوبات التعلم) - 20-34 وعميقة (صعوبات التعلم عميقة) - أقل من 20 يتم تعيين التشخيص وفقا لمستوى الأداء وبغض النظر عن سبب الشرط. عند استخدام اختبار الذكاء ، من الضروري مراعاة بعض القيود المحددة ، على سبيل المثال في مجال الاتصال. بالإضافة إلى ذلك ، يجب التحقق من صحة الاختبار بشكل صحيح مع الأخذ بعين الاعتبار الهوية العرقية والثقافية للشخص الذي يتم فحصه. التخلف العقلي مقبول كتشخيص فقط إذا حدثت هذه الإعاقة أثناء التطوير (حتى 18 سنة).

في وجود اضطرابات نفسية إضافية أو أدلة على مرض جسدي أو رضح جسدي ، يجب إجراء تشخيص إضافي. التخلف العقلي في حد ذاته لا يعني عدم وجود فرص ، ولا يعني أن الشخص لا يستطيع العيش بشكل مستقل في المجتمع. إن إغلاق المستشفيات للأخبار وتطوير المساعدة المجتمعية يؤكد أن العديد من الأشخاص ذوي التخلف العقلي المعتدل والخفيف قادرون على أن يعيشوا حياة طبيعية نسبياً إذا تم تزويدهم بمستوى مناسب من الدعم. وتتمثل إحدى النتائج الأخرى المترتبة على عدم إضفاء الطابع المؤسسي على زيادة عدد الأشخاص الذين يعانون من إعاقات في التعلم إلى نظام العدالة الجنائية.

[1], [2],

التخلف العقلي وارتكاب الجرائم

تثبت الدراسات الغربية أن معدل الذكاء هو أحد العوامل الخمسة الرئيسية المرتبطة بتطور السلوك الجانح. الأشخاص الذين يعانون من عدم القدرة على التعلم في أغلب الأحيان يعيشون في واحدة من المؤسسات المقيمة التي تقدم الرعاية لهم ، وبالتالي فإن ارتكاب الجرائم في المجتمع أمر غير محتمل. ومع ذلك، في الوقت الحاضر، ومعظم الخدمات السكنية تعمل في وضع التكامل مع المجتمع، وبالتالي، اعتمادا على درجة الإشراف في المرفق، هناك المزيد من الفرص للجريمة مما كان عليه من قبل، في حين أن معظم الأشخاص الذين لديهم درجة من القصور العقلي الواردة في مستشفيات النظام الصحي الوطني. كانت المستشفيات معروفة بامتصاص السلوك الإجرامي لمرضاهم مع الحد الأدنى من تورط الشرطة - فقط عند ارتكاب جرائم خطيرة للغاية. وغالباً ما تلجأ المساكن الحديثة ذات الحجم الصغير التي تديرها الخدمات الاجتماعية والمنظمات التطوعية والأفراد في حالات الجرائم التي ترتكبها أجنحةهم إلى مساعدة الشرطة وتطلب من خدمات الطب النفسي المحلية إرسالها إلى مكان قسري في المستشفى. ومع ذلك، في كثير من الأحيان الناس لا تريد أن تبدأ الإجراءات القانونية الرسمية إذا كان المتهم هو شخص يعانون من تخلف عقلي شديد، على الرغم من أن العملية القضائية هو مفيد في كثير من الأحيان من حيث إنشاء الحقائق وتحديد هيكل أي حزمة المساعدات اللازمة.

وينبغي أن يؤخذ في الاعتبار أنه ليس كل الأشخاص الذين يعانون من تخلف عقلي حاد يمكن أن يصفوا أفعالهم الفعلية ، وبالتالي فإن العديد من القرارات المتعلقة برد الفعل على السلوك الإجرامي المزعوم تستند إلى معلومات غير متسقة وغير مؤكدة.

ويترتب على ذلك قرار عدم إجراء جلسة الاستماع، على الرغم من أنها مقبولة من أفضل جدا من النوايا، قد، في الواقع، حرمان أي شخص الذين يعانون من افتراض العقلي التخلف البراءة، ونظام العدالة الجنائية الأساسي، عندما يثبت العكس. وهذا هو السبب في أن قانون الإجراءات الجنائية، 1991 (الجنون وعدم القدرة على المشاركة في الإجراءات) على أن يجب عليك أن تنظر أولا الحقائق، مع الالتزام شرط لعبء الإثبات في إطار "الاكتفاء المعقول"، ومن ثم ننتقل إلى مسألة الاتجاه شخص غير قادر على المشاركة في الإجراءات بسبب القيود القائمة ، للمؤسسة ذات الصلة.

عادة لا يتم تقييد الأشخاص ذوي درجات التخلف العقلي في التحرك في المجتمع ويقومون بذلك دون إشراف ، ولهذا السبب ، فمن المرجح أن يكونوا على اتصال بنظام العدالة الجنائية في حالة الجرائم. قد لا تكون درجة القيود الفكرية الخاصة بهم موضع تقدير تام ، خاصة إذا كانت القدرة الضعيفة على معالجة المعلومات مغطاة بقناع "التكيف الاجتماعي". في مثل هذه الحالات، من المهم إجراء تقييم مناسب للقدرة نفسية الفعلية لهذا الموضوع، لأنه قد يكون لها آثار، ولا سيما للاعتراف شهادته موثوقة وتقديرا لياقته البدنية لمحاكمته. المجرمين ذوي التخلف العقلي البسيط وغالبا ما تكون قادرة على المشاركة في الإجراءات وقادرة على محاكمته، ولكن كما الجمل، هناك مجموعة واسعة من الاتجاهات الممكنة خدمتهم في المجتمع أو المستشفى، وهذا هو، واتخاذ تدابير بديلة لعقوبات جنائية.

تنشأ مشاكل خاصة مع الأشخاص الذين يعانون من معدل الذكاء في حدود 70-85. عادة ما يوصف هذا الفريق بأنه شخص لديه مستوى استخبارات حدودي. معظمهم قادرون على العيش بمفردهم ، لكنهم يعانون من مظاهر مختلفة من عدم الكفاءة والمشاكل الشخصية التي قد تؤهب السلوك غير الاجتماعي. أنها لا تندرج تحت أحكام الإصابة العقلية من قانون الصحة العقلية ، ولكن قد تقع في نطاق اضطراب سيكوباتي. يمكن أن يكون التقييم النفسي الاجتماعي وتحديد العجز الفكري ذا أهمية كبيرة لتخفيف العقوبة وفرض تدبير مناسب عليه.

تشير الدراسات حول السكان الأطفال إلى وجود علاقة إحصائية مستقرة بين انخفاض معدل الذكاء وحدوث الجرائم. وجد الغرب أن مقصرة 20٪ من الأشخاص ذوي معدل الذكاء أقل من 90 مقارنة مع 9٪ من الأشخاص ذوي معدل الذكاء 91-98، و 2٪ بين الأشخاص ذوي الذكاء فوق 110. متوسط معدل الذكاء الجانحين لا يقل عن 5 وحدات تحت المعيار السكان. وتوفر دراسات السكان في نظام السجون تباين واسع (1-45٪) في الحياة الطبيعية التقديرات تردد، على الرغم من أنها قد تعكس أيضا جودة التشخيص والسجون وخاصة التي شملتها الدراسة خلال خدمات التقييم والجودة التي يمكن أن تجلب شخص غير قادر على التعلم من النظام الجنائي العدالة. بيانات أبحاث السجون تؤدي إلى استنتاجات مثيرة للجدل حول دور التخلف العقلي في الجريمة. على الرغم من أنه يمكن القول أن بيت القصيد هو أن الأشخاص الذين يعانون من التخلف العقلي ويسهل صيدها، دراسة الغربية وأعمال مؤلفين آخرين تشير إلى أن الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم لا ارتكاب جرائم في كثير من الأحيان. أشار إلى أن هذه الفئة من الناس يغلب عليه بعض العوامل للجريمة، مثل عائلة كبيرة، والوضع الاجتماعي المتدني، والقيود المادية إضافية، ولكن، كما هو مبين من قبل مقارنة دقيقة من العينات، انخفاض معدل الذكاء في حد ذاته هو أيضا عامل للجريمة. انخفاض معدل الذكاء يخلق مشاكل سلوكية قبل سن 3 ، وهذا هو ، قبل ظهور مشاكل مع التعلم. ضعف الأداء الأكاديمي بالإضافة إلى تدني احترام الذات، وانخفاض مستوى التسامح من الإحباط يمكن دمجها مع بعض الخصائص الشخصية وعدم القدرة على التعلم من التجربة، وتشكيل بالتالي زيادة الميل نحو سبل مكافحة الاجتماعية للرد عندما لا تسير الأمور كما هو متوقع أصلا.

بشكل عام ، من المفترض أن الأشخاص الذين يعانون من التخلف العقلي ، على الرغم من أنهم قادرون على ارتكاب أي جريمة ، يرتكبون في الغالب الجرائم الجنسية أو الأرمن. يستند هذا البيان إلى حد كبير على بيانات الممارسة الإكلينيكية ودراسات حول الجرائم التي يرتكبها أشخاص غير قادرين على التعلم ووضعهم في المستشفى ، وبالتالي يجب التعامل معهم بدرجة من الحذر. ومع ذلك ، فمن الممكن أن يُتهم أو يدان الأشخاص الذين لا يستطيعون الدراسة أو الوقوع في مجال خدمات الطب النفسي الشرعي بسبب هذه الأنواع من الجرائم. وقد يرجع ذلك إلى وجود عتبة غير رسمية لخطورة الجرائم التي تراقبها الأجهزة الاجتماعية وأجهزة إنفاذ القانون عند اتخاذ قرار بشأن الشروع في عملية رسمية لهذه الفئة من الأشخاص.

التقييم الطبي-الطبي للأشخاص ذوي التخلف العقلي

نقطة البداية المناسبة في هذه الظروف هي تقييم الأداء الفكري. عادة ما يكون الأخصائيون في طب التخلف العقلي قادرين على إعطاء تقييم سريري للحالة ، أي لتحديد ما إذا كان الشخص يندرج تحت تشخيص عدم القدرة على التعلم (التخلف العقلي) وفقًا لـ ICD-10. إذا أمكن ، يجب دعم تقييم الطبيب النفسي من خلال نتائج الاختبار النفسي الرسمي الذي يقوم به أخصائي علم النفس السريري الذي لديه خبرة مع أشخاص غير قادرين على التعلم. بالإضافة إلى تقييم الأداء الفكري ، من الضروري أيضًا النظر في إمكانية وضعه على الحالة الأساسية للأمراض العقلية ، والكروموسومات وغير ذلك من الاختلالات الجينية ، وتلف الدماغ المكتسب ، وكذلك اضطرابات معينة مثل اضطرابات طيف التوحد. عادة ما يكون من الضروري جمع أكبر قدر ممكن من المعلومات "الخلفية" ، ومن المصادر الأكثر موثوقية. على وجه الخصوص ، ينبغي توخي الحذر في تقييم قصة الموضوع للجريمة المزعومة. غالبا ما يحاول الأشخاص الذين يعانون من التخلف العقلي بذل قصارى جهدهم حتى لا يتعارض مع الأشخاص الذين يمثلون السلطات ، وبالتالي يمكنهم الموافقة على بعض المقترحات أثناء المحادثة ، دون أن يدركوا نتائج إجاباتهم. لتجنب هذا ، يفترض قانون الشرطة والأدلة الجنائية لعام 1984 وجود شخص بالغ مناسب في مقابلة الشرطة مع أشخاص يعانون من إعاقة في التعلم أو يعانون من مرض.

أسئلة للنظر فيها

عند تقييم فرد متهم بجريمة يُزعم أنه يعاني من التخلف العقلي ، ينبغي مراعاة ما يلي:

1. هل يعاني هذا الموضوع من عدم القدرة على التعلم ، وإذا كان الأمر كذلك ، إلى أي مدى؟
2. هل يرتبط سلوك الشخص بتخلفه العقلي ، وهل يقع هذا السلوك في فئة السلوك العدواني الشنيع أو غير المسؤول إلى حد كبير؟
3. هل هناك أي سبب يفترض أن هذا الشخص لديه ، بالإضافة إلى عدم القدرة على التعلم ، وجود نوع من الاضطراب العقلي ، وإذا كان هناك أحد ، هل تشير حقيقة وجود مثل هذا الاضطراب إلى توصيات محددة؟
4. هل الشخص قادر على المشاركة في المحاكمة؟
5. هل ينبغي طرح مسألة المسؤولية المحدودة في حالة القتل؟

على افتراض أن هذا الموضوع يندرج تحت فئة الضعف العقلي، شدة المرض العقلي والمرض العقلي، واضطرابات سيكوباتي، وعدم القدرة على المشاركة في المحاكمة أو ذات مسؤولية محدودة، فإن السؤال التالي سيكون توصية إلى المحكمة حول مكان وضع هذا الموضوع. في حالة تصنيف الشخص المصاب على أنه شخص مصاب بخلل عقلي أو كشخص يعاني من اضطراب عقلي مختلف ، يكون الإجراء المناسب هو وضعه في مستشفى وفقًا للفن. 37 من قانون الصحة العقلية لعام 1983 ، والذي يسمح للفرد على أفضل وجه لتلبية احتياجات العلاج. في حالة شديدة من النقص العقلي بروئية مطالبة تطبيقها على خلل من الاضطراب النفسي وسيكوباتي يتم إزالته، ومن ثم اتجاه تجسيد إلى وكالة متخصصة يمكن استخدامها كبديل للحبس إنسانية.

في الغالبية العظمى من الحالات ، لا توجد حاجة لوضع هؤلاء الأشخاص في المستشفى. هم أكثر ملاءمة للجزاءات في المجتمع. ومع ذلك ، فإن المحاكم ملزمة بالتأكد من كفاية مقياس وضع الشخص في المجتمع ، سواء من وجهة نظر العلاج أو من وجهة نظر السلامة العامة والوقاية المناسبة من الجرائم المتكررة. تتوفر الخيارات التالية في المجتمع:

1. أمر الاختبار مع حالة مراقبة النظام العلاجي.
2. أمر الحجز وفقا للفن. 37 من قانون الصحة العقلية لعام 1983.
3. أمر بالإشراف في المجتمع وفقا لقانون الإجراءات الجنائية لعام 1991 (الجنون وعدم القدرة على المشاركة في الإجراءات القانونية). تتيح هذه التدابير اقتراح حزمة شاملة من المساعدات ، فضلاً عن توفير هيكل لرصد هؤلاء الأفراد والتحكم في سلوكهم. عادة ما تتضمن حزم المساعدة هذه تفاعل العديد من الخدمات ووجود أخصائي يتعامل مع الجانب التنظيمي لهذا التفاعل.

العدوان الجنسي وعدم القدرة على التعلم

وقد اتهم السيد أ. (20 سنة) بارتكاب جريمة ثالثة لحياته - وهي محاولة لاغتصاب فتاة تبلغ من العمر 12 سنة. قادها إلى الميدان ، وأجبر على خلع ملابسه ، وكان على وشك الاغتصاب ، لكن المارة منعوه. تم القبض عليه.

كانت جريمته الأولى هي اللامسة غير اللائقة لامرأة في سوبر ماركت ، وبعد ذلك تم الإفراج عنه مشروطًا في وقت مبكر. كانت الجريمة الثانية قبضة المرأة على صدرها في الشارع. لم يترك سلوكه في المحكمة شكًا حول وجود اضطراب نفسي.

إن الصعوبات التي تواجهها في التدريس موثقة جيداً: فقد التحق بمدرسة خاصة. له 1 () هو 65. لم يكن لديه وظيفة مدفوعة الأجر. ومن المعروف أيضا عن النقص الواضح في مهاراته الاجتماعية. ومن المعروف أنه في مكان الإقامة اتصل مع الأشخاص الجانحين. هناك أدلة على تعاطي الكحول ، والكحول ، وفقا للخبير ، كان إلى حد كبير سبب التصرف في سلوكه. قبلت المحكمة التوصية بشأن العلاج النفسي كشرط من شروط الاختبار. A. زار بانتظام جميع المواعيد ، ولكن كان من الصعب إشراكه في العلاقة العلاجية مع أخصائي العلاج.

وبعد أربعة أشهر ، ألقي القبض عليه لمحاولته الاغتصاب. وكشف تقييم آخر في هذه المرحلة أنه كان لديه لسنوات عديدة أوهام حول اغتصاب الأطفال. واعترف بأنه يحمل سكينا ، وكان لديه أوهام حول استخدام سكين أثناء الاغتصاب.

لم تبرز ملامح الجريمة الأخيرة والأوهام المثيرة للقلق أي شك حول ضرورة وضع "أ" في المستشفى - لإجراء مزيد من الفحص والعلاج. ونظراً للغياب في ذلك الوقت من الأسرة المجانية في المستشفى ، تقرر وضع أ. في السجن ، ولكن بسبب ضعفه في ظروف السجن ، تم اتخاذ خطوات لنقله إلى مستشفى خاص ، وفقاً للفن. 47 من قانون الصحة العقلية لعام 1983 وبتطبيق أمر تقييدي وفقا للفن. 49 من نفس القانون.

وقد تم بنجاح تطبيق البرنامج العلاجي العام والتثقيف الجنسي ، فضلا عن تدريب المهارات الاجتماعية والعلاج السلوكي تهدف إلى مكافحة النبضات الجنسية غير المرغوب فيها. في نهاية الجملة ، أمر المحكمة وفقا للفن. تم تحويل 47 إلى أمر وفقا للفن. 37 ، دون قيود على التنقل ، وبعد ذلك تم تفريغها لمزيد من إعادة التأهيل إلى مكتب إقليمي مع تعزيز نظام الأمن.

تعليق

توضح هذه الحالة مدى تعقيد محاولات علاج الأشخاص ذوي التخلف العقلي. الجهل عن الجنس، جنبا إلى جنب مع المهارات الاجتماعية الفقيرة والأوهام أكثر لا يمكن تصورها يمكن أن تتحول شخص متخلف عقليا إلى مصدر خطر كبير على المجتمع، وبالتالي هذا الجانب يجب أن يكون أولوية عند اتخاذ قرار محكمة لوضع الجاني في بعض الخدمات.

وفي الوقت نفسه ، من غير المحتمل أن تؤثر الجمل المتعلقة بالعزلة عن المجتمع ، في حد ذاتها ، على الأساس الأساسي للجريمة. في هذه الحالة ، على الرغم من أن الموضوع قد تم سحبه في نهاية المطاف من نظام العدالة الجنائية ، إلا أن هذا الموضوع كان معزولا عن المجتمع لفترة أطول مما كان عليه في حالة السجن. ولكن من ناحية أخرى ، فإن حزمة المساعدة التي تنطبق عليه في المستشفى الخاص وإعادة التأهيل المدروس يمكن أن تؤدي في النهاية إلى حياة أكثر أمانًا وإنتاجية في المجتمع.

السرقة والتأخر العقلي

السيدة ب ، العمر 21 ، 10 ، = 67. أرسلت إلى قسم تعزيز المراقبة بسبب السرقة المستمرة ، والعنف ضد الآخرين وإيذاء الذات. لم تنجح محاولات علاج سلوكها وكبحه في المجتمع المحلي وفي الإدارة المحلية للفحص والعلاج. يتم وضع B. في مقصورة مع نظام أمان معززة وفقا للفن. 3 من قانون الصحة العقلية على أساس الإعاقة العقلية.

تاريخ التأخر التنموي في ب يترك في مرحلة الطفولة. درست في نظام التعليم المدرسي الخاص. ولوحظت اضطرابات سلوكية منذ فترة طويلة ، ولكنها أصبحت أكثر وضوحًا بعد وفاة والدتها عندما كان عمرها 17 عامًا. وفقا لذلك ، تم تشخيص رد فعل الحزن الشاذ ، وكانت تعالج من الاكتئاب. ويوصف بأنه الشخص المتمركز حول الذات ، وعرضة للتلاعب بالآخرين ، وتحمله بشكل سيئ للإحباط ، والاندفاع ، وربما العدوانية الاجتماعية والعدوانية.

واقترحت شروط المراقبة المعززة إجراء برنامج سلوكي تحت إشراف أخصائي نفساني ، اعتادت خلاله تدريجيا على تحمل المسؤولية عن أفعالها. مثل هذه البرامج غالبا ما تتسبب في تفاقم مؤقت للسلوك غير المرغوب فيه ، ومن ثم القيود المادية الموجودة في الجناح وتوازن أكثر مواتاة من العمال والمرضى تسمح لنا للحد من هذا تفاقم مع الأمن الكافي.

تعليق

توضح هذه الحالة كيف يمكن للتخلف العقلي أن يحمي الموضوع من الدقة الكاملة لنظام العدالة الجنائية ، بمعنى أن أياً من ضحايا أفعالها أصر على اتهاماتهم. السلوك المذكور أعلاه عادة ما يكون لعدد من متلازمات اضطرابات الشخصية ، ولكن في هذه الحالة ، يُعزى بشكل أكثر دقة إلى عدم النضوج الشخصي في سياق التأخر التنموي الكلي ، وليس إلى اضطراب شخصي في شكله النقي. توضح هذه الحالة أيضًا المشكلات الخاصة بالأشخاص ذوي إعاقات التعلم البسيطة بسبب افتقارهم إلى القدرة على العمل في مجتمع على المستوى العادي ، نظرًا لقدرتهم على فهم أنهم "يخسرون" مقارنة بأقرانهم. نتيجة لذلك ، يمكن الإحباط والغضب ، والذي في شخص غير ناضج يمكن أن يؤدي إلى مظاهر خطيرة من السلوك غير الاجتماعي.

السرقة والحدود التخلف العقلي

السيد الخامس هو واحد من خمسة أطفال في عائلة كاملة ، حيث عانى الأب من عدة أمراض مزمنة ، بما في ذلك الصرع. في تأريخه ، لم يكن هناك تأخير في التطور ، باستثناء سلس البول الليلي ، والذي استمر حتى سن 18. في المدرسة كان في فئة الوجبات السريعة ، وأنهى تعليمه المدرسي في سن 15 دون وثائق تثبت النجاح في إكمال هذه المرحلة من التعليم. لمدة أربع سنوات تمكن من البقاء في العمل وكسب المال ، ولكن في وقت لاحق لم يتمكن من العثور على وظيفة جديدة.

سقط السيد في عالم الطب النفسي ، في حين لا يزال طفلا - بسبب صعوبات التعلم وسلس البول. ثم قُدر عدد أفراد أسرته البالغ من العمر 80 عامًا بحوالي 80 عامًا. وكشخص بالغ ، تم إدخاله إلى المستشفى بسبب الاكتئاب المتكرر ، وإيذاء الذات المتعمد ، والتعلق الودي بالملابس الداخلية للإناث. كان يعرف أيضًا أنه كان يسيء استخدام الكحول بشكل مفرط. وكانت الجريمة التي ارتكبها في سياق عدم كفاية اجتماعية وارتباط محتمل بالكحول ، وبما أنه لم يندرج تحت معايير النقص النفسي ، فإن المحكمة فرضت عليه العقوبات المعتادة في المجتمع.

تعليق

يتم دعم مجموعة الأشخاص في 10 ، 70-85 بشكل متزايد من قبل الألوية المجتمعية الخاصة للعمل مع الأشخاص ذوي صعوبات التعلم. وعلى الرغم من أنها لا يمكن أن تكون مدروسة حالات صعوبات التعلم، ولكن، للعمل معهم بحاجة إلى مهارات خاصة لدعم وقادرة على تقديم لهم العلاج أنه لا يوجد الكثير نظام خدمات الصحة النفسية للبالغين، ولكن في الخدمات للمتخلفين عقليا. على الرغم من الظاهرة الخفية الظاهرة لمعلوماتهم ، تميل المحاكم إلى معاملة هؤلاء الأفراد كمتهمين عاديين ، ما لم تكن هناك ظروف خاصة تخفف من ذنبهم.

[3], [4], [5], [6],

العنف والاكتئاب والتخلف العقلي

اتهمت السيدة G. بالتسبب عمداً في أذى بدني: مهاجمة والدتها باستخدام عنصر من تكوين حديقة الزينة وتسبب صدمات شديدة في الرأس. أثناء الهجوم ، اعتبرت ج. بشكل غير معقول نفسها مرضًا قاتلًا واعتقدت أنه من الأفضل في هذه الحالة "أخذ الأم معها".

بشكل عام ، استمر تطورها المبكر بشكل طبيعي ، باستثناء رهاب المدرسة الذي لا يقاوم. في المدرسة ، اعتبرت غير ناجحة ، واستكملت دراستها في سن الخامسة عشرة دون وثائق تؤكد النجاح في إكمال هذه المرحلة من التعليم. لم يكن لديها وظيفة دائمة تزوجت ج. مرتين - لأول مرة لرجل يبلغ من العمر 50 عامًا أكبر منها ، الذي توفي بعد 10 سنوات من الزواج ، عندما كان يبلغ من العمر 31 عامًا. تزوجت على الفور مرارا وتكرارا لرجل يبلغ من العمر 30 عاما أكثر من نفسه ، الذي توفي بعد ذلك بعامين. بعد وفاة زوجها الثاني ، وضعت G. اكتئاب حاد. كما اشتكت من ألم شديد في البطن ، لم يتم العثور على أي سبب عضوي له. كان هذا هو نفس "المرض القاتل" الذي تحدثت عنه أثناء ارتكاب الجريمة المذكورة. أصبح وصفها للمرض غريباً على نحو متزايد ، وتم تشخيص حالتها بأنها مصابة باضطراب اكتئابي كبير مع الهذيان العدمي المميز. في دراسة لاحقة ، تم تعيينها على 10 ، تساوي 69. وفقا للفن. 37 من قانون الصحة العقلية لعام 1983 ، تم وضعها في مستشفى على أساس وجود مرض عقلي ، حيث تم علاجها بنجاح لمرضها.

تعليق

توضح هذه الحالة بشكل جيد الاعتلال المشترك ، والذي غالبا ما يوجد في المجرمين مع عدم القدرة على التعلم. ليس هناك شك في أن G. لديها عدم القدرة على التعلم ، ولكن في الوقت نفسه سلوكها هو نتيجة لمرضها ، وليس تنمية فكرية متوقفة أو غير كاملة.

معاملة المجرمين ذوي التخلف العقلي

خدمات المجتمع

في معظم الأحيان ، يتم إرسال الأفراد ذوي صعوبات التعلم الذين ارتكبوا جريمة أو يعرضون سلوكًا متحدّثًا بشكل واضح إلى الخدمات المجتمعية من أجل العلاج.

ينص القانون على الفرص التالية:

• أمر الاختبار مع حالة العلاج.
• الإشراف وفقا لقانون الإجراءات الجنائية لعام 1991 (الجنون وعدم القدرة على المشاركة في الإجراءات القضائية) ؛
• الوصاية وفقا للفن. 37 من قانون الصحة العقلية لعام 1983 ؛
• الوصاية وفقا للفن. 7 من قانون الصحة العقلية لعام 1983.

بغض النظر عن الخيارات التي ينص عليها القانون ، يتم تقديم مجموعة من المساعدات الشاملة لهؤلاء الأشخاص تتضمن العناصر التالية:

• الإقامة لعائلة أو وظيفة في دولة ، خدمة طوعية أو مستقلة ؛
• تقديم برنامج تعليمي ؛
• عمالة نهارية مهيكلة
• التدخلات العلاجية للخدمات الصحية الوطنية والخدمات الاجتماعية و / أو خدمات المراقبة ؛
• مراقبة الدولة
• تنسيق حزمة المساعدة ومراقبة تنفيذها.

يتمثل أحد العناصر الرئيسية عادة في مشاركة أخصائي في مجال الطب النفسي للتخلف العقلي وتوافر فريق معونة اجتماعي مناسب.

[7]

الخدمات المحلية الثابتة

في الحالات التي لا يكون فيها البرنامج في المجتمع مناسبًا جدًا لهذا الشخص أو إذا كان هناك حاجة إلى مسح إضافي ، يتم توفير شروط منظمة للتدخل من قبل الوحدات الداخلية للمرضى الداخليين.

تتم عملية الإيداع في هذه المكاتب فيما يتعلق بمتطلبات النظام الأمني المعزز وفقاً للفن. 3 أو 37 من قانون الصحة النفسية لعام 1983. في حالة تطبيق أمر بموجب الفن. 37 ، أمر لتقييد حرية الحركة وفقا للفن. 41 - ومع إغلاق معظم المستشفيات لاحتجاز الأشخاص ذوي الإعاقات العقلية ، فإن خدمات المرضى الداخليين المحليين ليست مجرد مرفق للرعاية الطويلة الأجل كعنصر من عناصر دعم الخدمات المجتمعية القائمة. وفقا لذلك ، يتم استخدامها لفحص والتدخل العلاجي محاولات لتشكيل برنامج المساعدة المجتمعية. على وجه الخصوص ، يمكن أن تكون مفيدة في خلق بيئة منظمة في المراحل المبكرة من برامج تغيير السلوك.

الإدارات مع وضع الأمان المحسن

معظم الإدارات العامة ذات النظام الأمني المعزز تقبل فقط أولئك الذين يعانون من أخف أشكال التخلف العقلي. انعكست الحاجة إلى خدمات متخصصة بهذا المستوى من الأمن في مسح أكسفورد ، وفي السنوات الأخيرة تم تكليفه بإنشاء العديد من هذه الوحدات داخل النظام الصحي الوطني وفي القطاع الخاص. السبب الرئيسي وراء وضع الناس في هذه المكاتب هو أن الخدمات المحلية لا يمكنها التعامل مع سلوكها في نظام الأمن الخاص بها. في الخدمات المنشأة حديثاً مع نظام أمان مُعزز ، تتراكم بالفعل خبرة محددة في معاملة مرتكبي الجرائم الجنسية وهم قادرون على تقديم مثل هذا المستوى من الأمن وطول مدة الإقامة التي لا يمكن توفيرها بواسطة الخدمات المحلية.

[8], [9],

المستشفيات الخاصة

وفي الوقت الحاضر ، تقدم مستشفيات رامبتون وآشورث مرافق صيانة الأشخاص ذوي التخلف العقلي. وفي الوقت نفسه ، أثار استقصاء هذه الخدمات استعراضاً متناقضاً إلى حد ما ، والرأي يتنامى بأن العديد من المرضى المتخلفين عقلياً الذين يتلقون العلاج في هذه المستشفيات لا يحتاجون إلى مثل هذه الظروف الأمنية القاسية.

من الممكن أن تؤدي الدراسة الإضافية لأنشطة المستشفيات الخاصة فيما يتعلق بجميع أنواع المرضى في نهاية المطاف إلى إنشاء إدارات صغيرة مستهدفة للأشخاص ذوي صعوبات التعلم التي تشكل خطرًا خطيرًا وفوريًا على الآخرين.

خدمة السجون

وعلى الرغم من حقيقة أن عدداً كبيراً من الأشخاص الذين يعانون من التخلف العقلي ويرتكبون جرائم ما زالوا يذهبون إلى السجن ، فإن دائرة السجون ليس لديها شروط خاصة لهذه الفئة من السجناء الضعيفة للغاية. وما زال من المأمول أن يؤدي تحسين نوعية الخبرة النفسية السابقة للمحاكمة ، إلى جانب ضمانات قانون الشرطة والشهادة الجنائية لعام 1984 ، إلى المساعدة في تقليل عدد الأماكن غير المعقولة في السجن في هذه المجموعة من المجرمين.

التخلف العقلي وقانون الصحة العقلية لعام 1983

المجتمع تقليديا يحمي الناس ذوي صعوبات التعلم من تطبيق القانون بصرامة، ويسمح لتأخذ في الاعتبار الفشل الفكري باعتباره عاملا مخففا، وفي شديدة بما فيه الكفاية أدلته - كأساس للاعتراف الشخص غير مذنب بسبب الجنون. وعلى الرغم من أن بعض الأشخاص ذوي درجات التخلف العقلي الأضعف يمكن أن يتأقلموا في السجون ويفعلون ذلك ، فإنه لا يزال من الواضح أن العقوبات الجنائية العادية غير مقبولة للأشخاص ذوي درجات فقرية أكثر قسوة. بالإضافة إلى ذلك ، من المقبول عمومًا أيضًا أن إعاقة التعلم ليست في حد ذاتها سبباً لوجودها في المستشفى ، إلا في حالة تحسين حالة ذلك الشخص. وجد باركر أن أكثر من نصف الأشخاص الذين تم تعيينهم كدورات فرعية في الواقع لديهم معدل ذكاء أعلى من المستوى الذي تم تعيينهم له. هناك ميل في تحديد مستوى الأداء الفكري لاتخاذ أساس الأداء الاجتماعي لشخص ما وعدم تطبيق معايير أكثر دقة لنظم التصنيف الدولية.

وقد أدخل قانون الصحة العقلية لعام 1983 شروطا جديدة ، لا سيما الإعاقة العقلية والضعف العقلي الشديد. وقد تم ذلك بهدف تضييق نطاق القانون ، أي استخدامه فقط للأشخاص الذين يعانون من صعوبات في التعلم والذين يحتاجون إلى دخول المستشفى لعلاج أنفسهم أو لحماية الآخرين ، وعندما لا يكون وضعهم في المؤسسات العقابية بديلاً قابلاً للتطبيق. .

الضعف العقلي الذي يعرف بأنه حالة توقف أو عدم اكتمال تطور العقل البشري (لا تصل إلى درجة من الشعور بالنقص العقلي الشديد) الذي يتضمن مستوى منخفض بشكل كبير من الذكاء والأداء الاجتماعي ويرتبط السلوك العدواني بشكل غير طبيعي أو غير مسؤول إلى حد كبير. يُعرَّف القصور العقلي الحاد بأنه حالة من النمو البشري المتوقف أو غير الكامل للعقل البشري ، والذي يتضمن مستويات ثقيلة من التدهور الفكري والاجتماعي ويترافق مع سلوك غير عدواني أو سلوك غير مسؤول إلى حد كبير. لم يتم تعاريف لل"خطير" و "الكبير"، ولكن من المعتاد استخدام مستويات الذكاء و60-70 على التوالي، تحت 60. تعريفات بالنقص عقلي شديد بما فيه الكفاية أن يوصي إلى المحكمة لاتخاذ قرار بشأن مقر هذا الشخص إلى المستشفى. ومع ذلك ، في حالة "الإعاقة العقلية" ، يجب أن يحسن الوضع في المستشفى لغرض العلاج من وضع الشخص أو يمنع تدهور حالته.

وبالطبع ، إذا كان الجاني ذو التخلف العقلي يعاني من نفس المرض العقلي ، فإن هذا المرض يمكن أن يكون أساسًا لتوصية للأمراض النفسية لإيداعه في المستشفى.