معالج الكلام

بالنسبة للعديد من الناس ، ترتبط كلمة "معالج النطق" بصورة البطل رولان بيكوف في المشهد الكوميدي من فيلم "لأسباب عائلية". قد تصبح صورة معالج النطق ، مع "براز الخيال" المميز ، بطاقة زيارة لمعالجين الكلام. لكن كل هذا مضحك عندما لا يتعلق الأمر بمشكلات الكلام.

لا يولد الناس مع خطاب شكلت بالفعل. تشكيل الكلام يحدث تدريجيا. أولاً ، يتعلم الطفل النطق الصحيح والدقيق للأصوات ، ويربطها بالتدريج إلى كلمات ، يحاول بعدها وضعها في جمل ، ثم يتعلم التعبير عن أفكاره باستمرار وبشكل بنّاء. ليس دائما تطور الكلام يحدث في وقت واحد مع التطور العقلي للإنسان. غالبا ما يحدث أن تطور الكلام يحدث مع بعض الميزات التي من شأنها أن تساعد على تصحيح اختصاصي النطق الكلام. بشكل عام ، أخصائي علاج النطق هو متخصص في التعليم التربوي الذي يصحح ويزيل اضطرابات الكلام عند البالغين والأطفال. وتتمثل المهمة الرئيسية لأخصائي النطق في دراسة أسباب وآليات وأعراض وبنية اضطرابات الكلام ونظام تصحيح هذه الاضطرابات. عند العمل مع الأطفال ، يتم توسيع مهام معالج النطق بشكل كبير. وهي ضرورية لتطوير الاهتمام في الأطفال ، والتركيز البصري والسمعي ، والتفكير العام للطفل ، والمهارات الحركية الصغيرة والعامة. يتيح النهج المنظم في العملية التعليمية للطفل تحقيق نتائج عالية. لا تشتمل مهام معالج النطق على إطار محدد ، لأنه مع تصحيح الكلام يتم إثراء المفردات ، ويتطور خطاب متماسك ، ويزداد مستوى معرفة القراءة والكتابة. ولذلك ، فإن التخصص في المعالج الصوتي واسع جدا ويشمل أيضا أساسيات علم النفس المرضي ، وعلم الأمراض العصبية ، وعلم الأمراض في أجهزة السمع والكلام.

علاج النطق هو جزء من علم الخلل - علم اضطرابات الكلام وطرق الوقاية منها ، مزيد من التشخيص ، والقضاء عليها. إن موضوع دراسة علاج النطق هو أعراض وآليات وبنية ومسار اضطرابات الكلام المختلفة ونظام لتصحيح هذه الاضطرابات.

إن مهنة معالج النطق حديث نسبيا ولم يكن لها أهمية كبيرة ، والاعتراف بها قبل بداية القرن العشرين. مشاكل في الكلام في حد ذاتها مع العمر. ساهم نقص المعرفة في مجال علاج النطق ، في حقيقة أن مشاكل الكلام لفترة طويلة اعتبرت عيبًا ماديًا وتم التعامل معها على أنها أمراض عادية. وفقط في الخمسينيات من القرن الماضي ، تم تأسيس الأساس النفسي لمشكلة اضطراب الكلام.

كل شخص لديه جوهر اجتماعي ويحتاج إلى التواصل المستمر مع الآخرين. التواصل هو جانب هام في حياة الناس. يمكن أن تكون مشاكل الكلام والعيوب في الإلقاء سبباً خطيراً في تطور عقدة النقص. لم يكن لدى العديد من الأفراد المؤنسين والاجتماعيين الفرصة لأن يكونوا كذلك إذا لم يأخذ معالج النطق وقتهم. مما لا شك فيه أن دور المعالجين الكلام في المجتمع لا يقدر بثمن ، لأن أنشطتهم يمكن أن تغير مصائر الناس.

في الوقت الحالي ، يعد معالج النطق مهنة شائعة إلى حد ما ، في ضوء الحجم الكبير لمشكلة النطق لدى الأطفال الحديثين. تعتمد فعالية عمل المعالج على الكلام جزئياً فقط على الأخصائي نفسه. يمكن إعاقة نتيجة ناجحة لتصحيح النطق من خلال عيوب مختلفة في الفم والفكين ، والتي لا يمكن إزالتها دائمًا.

[1]

من هو معالج الكلام؟

من هو أخصائي الكلام وما هي أهدافه وأهدافه؟ هذا نكتشف الآن. في الواقع ، يسمى أخصائي في اضطرابات الكلام عند البالغين والأطفال ، معالج النطق. كقاعدة عامة ، فإن أخصائي النطق هو المعلم الذي يقوم بتصحيح ويعرف ويزيل اضطرابات الكلام. يعتقد كثيرون أن المعالج الكلام يصحح مشاكل التكاثر الصوتي. في الواقع، مشاكل وعلاج النطق لديها مجموعة أوسع بكثير من الأنشطة، بما في ذلك هيكل من الكلمات المقاطع الكمال، وتشكيل توليف الصوت ومهارات التحليل، والكمال خطاب المختصة ومتماسك والقراءة والكتابة والمهارات، وتصحيح القراءة والكتابة اضطرابات. من الواضح تماما أن النشاط المهني لمعالج النطق متعدد التخصصات ويتطلب معرفة عميقة في علم أصول التدريس وعلاج النطق ، وعلم النفس ، وأساسيات علم الأعصاب ، وعلم التشريح ، وعلم وظائف الأعضاء البشرية.

وبالنظر إلى حقيقة أنه ينتمي إلى الوظائف العقلية العليا من الناس، ويهدف النشاط خطاب إلى تطوير العمليات العقلية للطفل، وهي التركيز والإدراك، سواء السمعية والبصرية، وتنمية التفكير والمهارات الحركية، والذاكرة. تقديم المساعدة المؤهلة لطفل يصبح مستحيلا إذا كان المعالج الكلام لا يملك معرفة كافية لأساسيات علم وظائف الأعضاء من أجهزة السمع والكلام والبصر ، علم الأعصاب ، وتشريح الإنسان. بعد كل شيء ، يمكن فقط نهج نظامي لمشكلة اضطراب الكلام ضمان تصحيح فعال ونتيجة ناجحة. لذلك ، لنقول بكل تأكيد - من هو معالج الكلام ، يمكنك فقط دمج كل هذه المهارات والتخصصات في مفهوم عام واحد.

متى يجب علي الاتصال بمعالج الكلام؟

كثيرًا ما يسأل آباء الأطفال عن سؤال - متى يجب أن أذهب إلى معالج الكلام؟ لا تؤجل الزيارة إلى أخصائي النطق في حالة ما إذا كنت تتواصل مع الطفل فإنك تلاحظ النطق غير الصحيح للأصوات ، والتلعثم ، وقلة فهم الكلام ، وتأخر في تطور خطاب الطفل.

يتميز التأتأة بتقلصات في عضلات الوجه واللسان والشفتين وأجهزة تنفس الطفل. حسب النوع ، يمكن أن تكون التشنجات منشطًا ومقلطًا ومختلطًا. وتتميز النوبات الارتجاجية التي كتبها تكرار صوت أو مقطع لفظي، مثل "في يوم على اساس مساعدة" لالتشنجات منشط تتميز بصعوبة في بداية الكلام، وعندما يبدو الطفل عالقا على كلمة واحدة. في حالات صعبة للغاية ، هناك اختلاطات مختلطة ، تجمع بين السمات المميزة لكلا النوعين من النوبات.

بالإضافة إلى النوبات المميزة ، من الممكن ملاحظة الحيل الرياضية المميزة - عندما يرتكب الطفل ، أو قبله ، أو باليد ، على سبيل المثال ، التمسيد بالجبهة ، الأنف ، شحمة الأذن. يرافق التأتأة بحيل الكلام ، عندما يكون الطفل قبل بداية الكلام لفترة طويلة ينطق بصوت واحد أو يتكرر عدة مرات كلمة واحدة ، على سبيل المثال ، "i-and-and-and،" "yes ... Yes ... Yes ... Yes ...".

التغييرات الواضحة في سلوك الطفل ، كما تسبب زيارة عاجلة إلى المعالج الكلام. عندما يكون الطفل محرجًا من تأرجحها ، يتم سحبها ، تتجنب التواصل مع والديها. بشكل عام ، في المستقبل ، التعقيد يعقد بشكل كبير تطور شخصية الطفل ، وربما تطور تدني احترام الذات. لا تقلق دائمًا من التأتأة ، فخطورة التأتأة كافية. إلى حد كبير ، بين المعالجين الكلام هناك رأي بأن التأثيرة تؤثر ، أولا وقبل كل شيء ، الشخصية ، وفقط على الكلام.

الخبراء يطلقون على رهاب المرعب علامة هامة على التأتأة. حدوث خوف وخوف لا يمكن تفسيره من المواقف التي قد يحدث فيها التأتأة ، على سبيل المثال ، إجابات في الفصل الدراسي في المدرسة ، والتحدث إلى الغرباء في حالات غير عادية.

لا يمكن ترك مسألة متى يتم الاتصال بمعالج النطق دون تحديد دقيق لعمر المرضى. زيارات إجبارية إلى أخصائيي الكلام الذين تم تحديدهم في عدة فترات. لذا ، من الضروري الاستعانة بمعالج مؤهل للكلام في الحالات التي:

• الطفل الذي يبلغ من العمر سنتين أو ثلاثة أشهر لا يعيد إنتاج أصوات المشي ؛
• الطفل في سن ستة أو سبعة أشهر لا الثرثرة.
• طفل في سن سنة واحدة لا ينطق بالأصوات ؛
• طفل صغير في سن الثانية لا يتكلم الكلمات.
• جميع الأطفال في سن ثلاث سنوات بحاجة إلى معالج النطق ؛
• يصعب على الطفل في سن الخامسة التعبير عن أفكاره ، وبناء المقترحات ، ورواية القصص والقصص.

في الحالات التي يجب فيها معالجة أحد المعالجين بالكلام ، يحتاج الوالدان إلى صياغة أهداف ومهام تتطلب مشاركة مباشرة من أخصائي مؤهل. يمكن أن تتكون هذه الصيغة من مثل هذه الأسئلة:

• تعلم النطق الصحيح للأصوات؛
• تعلم مهارات صنع القصص ، ورواية حكايات خرافية.
• محو الأمية والكتابة
• القضاء على مشاكل انتهاكات الكتابة والقراءة ؛
• تعلم مهارات البنية المقطعية للكلمة ؛
• تمتد اللطخة اللامية ، التي تتداخل مع النطق الصحيح للأصوات-ن- و- p- ؛
• تدليك العلاج بالكلام.

ما نوع الاختبارات التي تحتاجها لتمريرها إلى معالج النطق؟

يطلب العديد من الآباء من أخصائي قبل زيارة أخصائي ما الاختبارات التي ينبغي اتخاذها عند معالجة معالج الكلام؟ أهمية الزيارة الأولى إلى أخصائي النطق هي مهمة ، ولكن ، مع ذلك ، لا توجد حاجة لأي تحليل أو بحث مختبري. كقاعدة عامة ، كل شيء يحدث في مكتب معالج الكلام. من الضروري إخبار الطبيب المعالج بالتفصيل عن اضطرابات الكلام الناشئة أو الانحرافات التي تنبه إليها. ستساعد التفاصيل والتفاصيل الخاصة بقصتك المختص في النطق على اختيار تقنية لتشخيص اضطرابات النطق لدى الطفل وزيادة تصحيحها.

يبدأ أي تشخيص لاضطرابات الكلام بمسح للآباء حول تكوين الأسرة ، والتواصل اللغوي للطفل ، والوراثة. عند الإجابة على أسئلة أخصائي النطق ، يجب على الآباء أن يكونوا دقيقين للغاية في إجاباتهم ، لأنهم يدورون حول طفلهم. المهم هو معلومات عن الطفولة المبكرة للطفل ، ومسار الحمل ، وظهور الطفل ، والتطور الجسدي للطفل ، عندما قال الكلمة الأولى والجملة.

كما تظهر الممارسة ، فإن أول زيارة إلى المعالج النطق هو تمهيدية ، ويتم إجراء المسح في الاجتماعات التالية ، في ضوء خجل أو خجل الطفل المحتملة. من الممكن ألا يجيب الطفل على أسئلة أخصائي النطق ولاسيما المشاركة في الألعاب والتدريب. مثل هذه الحالات طبيعية تماما. الأوضاع غير المألوفة والظروف ، لقاء مع شخص غريب يساهم في موقف الطفل الحذر. يعرف أخصائي مؤهل كيفية إقامة اتصال شخصي مع الطفل.

يخاف العديد من الآباء من تشخيص أخصائي النطق ، على سبيل المثال ، dysarthria ، خلل التنسج. لكن هذه الاستنتاجات لوجوديك ليست تشخيصا طبيا وتحتوي على توصيات للقضاء على اضطرابات الكلام. من الضروري الانتباه إلى حقيقة أن تصحيح اضطرابات الكلام يعتمد على قدم المساواة على مشاركة والدي الطفل في هذه العملية. طول عملية التصحيح يعتمد بشكل مباشر على الموقف الجدي لجلسات علاج النطق للطفل ووالديه. في بعض الحالات ، يكون وجود الوالدين إلزاميًا. يمكن تحقيق نتيجة ناجحة لتصحيح عيوب النطق مع جهود جميع المشاركين في هذه العملية ، أي الطفل ووالديه ومعالج النطق.

التشاور مع المعالج الكلام مهم جدا وأي سبب قلق في مسألة اضطرابات الكلام له ما يبرره. طلب المساعدة من معالج الكلام في الوقت المناسب ، وسوف تسهم بشكل كبير في حل المشاكل بنجاح ، إن وجدت.

ما طرق التشخيص التي يستخدمها المعالج الصوتي؟ دعونا نلقي نظرة فاحصة على طرق التشخيص التي يستخدمها معالج النطق في ممارسته. من أجل اكتشاف عيوب النطق ، قبل كل شيء ، يتم إجراء الكلام والفحص البدني للطفل. يحتاج معالج النطق إلى تقييم دقيق لمستوى تطور الكلام لدى الطفل. للقيام بذلك ، تحتاج إلى معرفة النطق الصحيح للأصوات ، ومستوى المفردات الخاصة به والقدرة على استخدامه في الاتصال ، وصحة تشكيل العبارات. مستوى التواصل الكلامي مع الأخذ بعين الاعتبار عمر الطفل. يقيّم الطفل في سن المدرسة بالإضافة إلى ذلك مستوى القراءة والكتابة المتعلمين ، ومستوى تطور التفكير المجازي ، والقدرة على التوجيه في الفضاء ، ورسم المهارات والتصميم. من المهم جدًا تقييم التفكير المنطقي والقدرة على شرح أفكارك باستمرار. معالج الكلام المهم لمعرفة تفضيلات الطفل في الألعاب ، اهتمامه بالألعاب. يحدث تكوين قدرة خطاب الطفل المختص عند تطور الطفل العاطفي واحتياجاته للتواصل مع الناس. تقييم مستوى التطور العاطفي مهم جدا عند فحص الطفل كمعالج النطق.

إذا تم العثور على انتهاكات في تطور خطاب الطفل ، فإن مهام معالج النطق هي تحديد أسباب وآليات هذا الانتهاك وتحديد استراتيجية التعليم أو العلاج التصحيحي مع استخدام التدابير العلاجية والتصالحية.

حاليا ، يأخذ الآباء أطفالهم قدر الإمكان مع الموسيقى والرياضة ودراسة اللغات الأجنبية ، متجاهلين حقيقة أن الطفل يتحدث بلغته الأم ليس جيدا بما فيه الكفاية. هذا بالتأكيد أمر يخص الآباء والأمهات ، ولكن الطفل لا يحتاج إلى أن يكون مثقل بالمعلومات ، لأن حدود القدرات البشرية ليست غير محدودة ، كل شيء يجب أن يكون باعتدال وفي الوقت المناسب.

في الواقع ، يحدد توقيت العلاج إلى أخصائي ما هي الأساليب التشخيصية التي يستخدمها معالج النطق.

ماذا يفعل المعالج الكلام؟

يحدد التخصص البيداغوجي ما يفعله أخصائي الكلام. المهمة الرئيسية للخطاب المعالج هو تقييم تطور خطاب الطفل. قبل تحديد مستوى نمو الطفل، على سبيل المثال، والنطق الصحيح للأصوات، إمدادات كافية من الكلمات والعبارات مهارات الصياغة، مهارات الاتصال اللفظي، والكلام هو الصورة العامة للتنمية الطفل الكلام ويحدد أولوياته.

يتم تقييم الطفل في سن المدرسة بتعليم القراءة والكتابة ومهارات القراءة. عادة ، يقوم الأطفال الأكبر سنًا بتقييم القدرات غير اللفظية ، ودرجة تطور التفكير المجازي ، والقدرة على التنقل في الفضاء ، ومهارات الرسم ، والبناء ، والتفكير المنطقي والبنّاء ، ومهارات العرض المتسق للأفكار. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم معرفة تفضيلات اللعبة للطفل ، وما يحب لعبه ، ومجموعة الألعاب التي تهمه ، فضلاً عن درجة الاهتمام في لعبة معينة. لا يقتصر نشاط أخصائي النطق فقط على تصحيح الأصوات المنطوقة. أولا وقبل كل شيء ، المعالج النفسي يطور اهتمام الطفل ، وتصوره السمعي والبصري ، ويطور الاعتراف والتمييز من موضوعات المواقف في الطفل ، وتطوير الذاكرة والتفكير المنطقي. هذا يساهم في عملية تعليمية ناجحة لإثراء مفردات الطفل ، وتطوير الكلام المتعلم.

إذا اكتشف الطفل انحرافات في تطوير الكلام من الأطفال في سنه ، فإن المعالج يحتاج إلى معرفة الأسباب والآليات الرئيسية لهذه الانحرافات. لتحديد الاتجاهات ذات الأولوية لتصحيح انحرافات الكلام ، وأساليب تصويبها ، والمشاركين في عملية التعديل ، إذا لزم الأمر ، وغيرها من الأساليب العلاجية والتصالحية. تحديد بالضبط ما يفعله أخصائي الكلام أمرًا صعبًا ، في ضوء السمات المتعددة لهذه المهنة. في كل حالة ، يتم تحديد طريقة فردية لتصحيح اضطرابات الكلام.

بشكل عام ، تشمل ممارسة العلاج بالكلام تصحيح تشوهات النطق هذه:

• عيوب في نطق الأصوات ، dysarthria ، rhinolalia ، dyslalia.
• انتهاك إيقاع الكلام والإيقاع ، براديليا ، المتلعثم ، tahilalia.
• اضطرابات الصوت ، aphonia ، خلل النطق.
• التخلف الكلام ، وفقدان الكلام ، فقدان القدرة على الكلام ، الألابة ،
• انتهاك الخطاب المكتوب ، عسر القراءة ، الخلل ؛

يتم الجمع بين كل هذه اضطرابات الكلام في مثل هذه المجموعات:

• انتهاكات في نطق الأصوات أو تخلف الكلام الصوتي (اختصار مختصر FNR) ؛
• انتهاكات نطق الأصوات ، جنبا إلى جنب مع تطور السمع الصوتي أو القدرة على تمييز الأصوات (FFNR) ؛
• انتهاكات نطق الأصوات ، ومشاكل في المفردات ، والقواعد ، والكلام المتصل ، والهياكل اللغوية الأخرى ، أو الكلام العام غير المتطور (OHR).

ما هي الأمراض التي يعالج معالج النطق بها؟

دعونا نلقي نظرة فاحصة على أي نوع من المرض يعالج المعالج الكلام. لذلك ، لقد وجدنا بالفعل أن تخصص Logopedic له طابع متعدد التخصصات. هذه الحقيقة تسبب العديد من الأمراض في ملف تعريف المعالج. وتشمل هذه بدرجات متفاوتة من التأتأة، لدغ، ثغة، خنة، وعدم قدرة نطق الكلمات في ترتيب معين، وعدم القدرة على اتخاذ أحكام منطقية والعلاج من درجات مختلفة من عسر القراءة. يمكن أن تحدث عيوب الكلام من التشوهات الخلقية ، على سبيل المثال ، شفة هير أو عيب في الكلام.

ليس من غير المألوف بالنسبة للبالغين أن يتحولوا إلى خدمات معالج النطق أو phonopede.

ويرتبط هذا ، كقاعدة عامة ، بتعطيل جهاز الكلام الناجم عن حادث أو مرض منقولة.

تمارس Logopedists المرضى العلاج المناسب لسرطان تمت إزالة الحنجرة والمرضى الذين يعانون من آفات الدماغ، أثارت الظواهر المتصلبة أو أورام الدماغ، والمرضى الذين يعانون من ضعف الحنجرة النزاهة وغيرها من الأمراض نتيجة منها وظيفة الكلام مكسورة. في مثل هذه الحالات ، يتم تعيين تقنية المعالجة بشكل فردي وتعتمد على سبب اضطرابات الكلام.

يمارس أخصائيو النطق لدى الأطفال أساليبهم في علاج اضطرابات النطق لدى الأطفال باستخدام جميع أنواع الألعاب ، محاولين خلق البيئة الأكثر ملاءمة للتعبير الحر للطفل.

طرق العلاج متنوعة جدا. على سبيل المثال ، تساهم محاولات إطفاء شمعة أو تضخم فقاعات الصابون في تطوير القدرة على إعطاء الشفاه موضعًا معينًا وتطوير القدرة على التحكم بالتنفس. وضع الطفل لسانه ، أمام المرآة أو إظهار معالج النطق ، يتعلم الطفل عن الحركات المحتملة للسان. هذه التمارين تساهم في تدريب العضلات التي تشارك بنشاط في نطق الأصوات. يعلم المعالج النطق المريض الحق في التنفس ، وفقط بعد ذلك تبدأ في تطوير الصوت الصوتي الصحيح. بعد هذا ، يبدأ التدريب بشكل عام.

أهمية كبيرة هي التدريب المستمر المنتظم للجهاز المفصلي ، والتي هي ممكنة نتيجة للحوار بين الطفل والكبار. يحدث تدريب غريب للجهاز المفصلي عند مضغ التفاح الصلب أو الجزر. كقاعدة ، يحاول الأطفال تكرار الأصوات التي يخبرهم بها أخصائي النطق. في كثير من الأحيان ، ما يكفي من تمارين logopedic للطفل للتخلص من اللسان المربوطة اللسان. تطوير الألعاب ، ومشاهدة جميع أنواع الصور يساهم في التشكيل السليم لتطوير الكلام ، والتدريب على التكوين الصحيح للكلمات والجمل وتطوير الكلام التعبيرية والمتماسكة.

وحتى الآن ، ما هو نوع المرض المعالج علاج الكلام. أولا وقبل كل شيء، وأنه يشكل انتهاكا للنطق الصوت أو التلفظ وخلل النطق، وضعف وتيرة الكلام أو التأتأة، واضطرابات الصوت مرتبطة بضعف، فقدان القدرة على النطق والكلام أو تعذر الكلام التخلف وفقدان القدرة على الكلام، لدغة المعيبة السمع.

نصيحة الطبيب لعلاج النطق

لن تكون نصيحة الطبيب المعالج بالكلام زائدة عن الحاجة وستكون مفيدة لأولياء أمور الأطفال من مختلف الأعمار ، خاصة وأن مشاكل الكلام أصبحت الآن متكررة الحدوث.

لاحظ اختصاصيو النطق-المتخصصين هذا النمط - في الأطفال الذين لديهم مشاكل في الكلام هناك نقص في الشهية. تناول التفاح أو الجزر يصبح مشكلة كاملة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن عضلات الفك لدى هؤلاء الأطفال متخلفة ، الأمر الذي يثبط في الواقع تطور جهاز النطق. من أجل تطوير عضلات الفك وجهاز النطق ، من الضروري أن تعوّد الطفل على مضغ القشور من الخبز المجفف ، يمكنك حتى المفرقعات والفواكه والخضروات الكاملة ، قطع صغيرة من اللحم. لتطوير عضلات اللسان والخدود ، يمكنك تعليم الطفل لتضخيم الخدود وتدحرج الهواء من الخد إلى الخد.

من المهم تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، يحتاج الطفل إلى تحريك الأصابع قدر الإمكان ، على سبيل المثال ، للضغط على مفاتيح الهاتف ، وربط الأزرار ، وربط الحذاء. وينبغي أن يتم هذا التدريب الاصبع بانتظام. مع تطور تطور حركة الأصابع ، يتشكل خطاب الطفل ويصبح أكثر وضوحًا.

يتم تسهيل تطوير الحركة من خلال النمذجة. ولكن من الضروري التأكد من أن الطفل لا يأخذ الطين في فمه.

كثير من الآباء لا يعطون الطفل زوجًا من المقصات. للبيع هناك مقص خاص للأطفال ، باستثناء إمكانية الإصابة. سيكون قطع مع مثل هذا المقص تدريبًا ممتازًا ، يطور المهارات الحركية لأصابع الأطفال.

قليلون يعرفون أن أصوات الكلام تتكون من تيار هوائي يترك رئتيهم في الحنجرة ، من خلال البلعوم والفم.

يمكن تكوين الصوت الطبيعي بسبب التنفس السليم للكلام ، مما يخلق حالة لارتفاع الصوت الطبيعي للكلمة ، والحفاظ على الكلام السلس ، والتعبير والتغنية. يمكن أن يكون التنفس الكلام المقلق نتيجة لضعف العامة من توسع الغدد ، وجميع أنواع أمراض الجهاز القلبي الوعائي. يثير الاهتمام غير الكافي من الكبار لتطوير خطاب الطفل مثل هذه الانتهاكات من التنفس الكلام ، والاستخدام غير الرشيد للزفير ، وعدم اكتمال تجديد احتياطيات الهواء. الطفل مع استنشاق زفير ضعيفة واضحة صعوبات مع ارتفاع صوت الكلام ، نطق العبارات.

الاستهلاك غير العقلاني للهواء يعطل نعومة الكلام ، في ضوء حقيقة أن الطفل يحتاج لأن يأخذ نفسا في وسط الجملة. في كثير من الأحيان الطفل مع مثل هذه المشاكل يمكن أن تبقي العودة الكلمات والعبارات في النهاية يذهب إلى الهمس، أو الانتهاء من جملة طويلة، ويقول الطفل بينما استنشاق، وبالتالي فإنه سيكون المتشنجة، غامض، مع الفيضانات. الزفير قصير لا يعطي الطفل وقفة منطقية في الكلام ويتحدث بسرعة.

تطوير تنفس الطفل للكلام ، أولاً وقبل كل شيء ، تحتاج إلى تشكيل قوة صحيحة وكافية ، وزفير سلس للفم. هذا الزفير يجب أن يكون تدريجيًا. يحتاج الطفل لشرح الحاجة إلى زفير تدريجي واستهلاك الهواء الاقتصادي.

من المهم جداً تطوير قدرة الطفل على توجيه تدفق الهواء في اتجاه معين. يمكن ممارسة هذا أثناء الألعاب مع الطفل. في القيام بذلك ، يجب أن تراقب باستمرار صحة تنفس الطفل.

يسبق التنفس الفموي الصحيح بالاستنشاق الصحيح. يتم الزفير بواسطة مجموعة كاملة من الهواء عبر الأنف. الزفير في حاجة إلى الهواء بسلاسة دون هزة. عند الزفير ، يجب أن تكون الشفتان مطويتين بواسطة أنبوب ، بدون الضغط أو تضخيم الخدين. الزفير ضروري من خلال الفم ، وليس تنفس الهواء من خلال الأنف. للطفل شعرت الهواء يخرج من خلال الفم ، وعقد انفه لفترة وجيزة. يجب أن يكون الزفير مكتملاً ، إلى أن ينفث الهواء تمامًا. تأكد من أنه أثناء المحادثة أو الغناء ، لا يحصل الطفل على الهواء مع التنفس القصير المتكرر.

تنفيذ الألعاب التي تطور تنفس الطفل ، ضع في اعتبارك الدوخة المحتملة في الطفل. ولذلك ، فمن الضروري تحديد مدة هذه الألعاب أو التناوب مع التدريبات التنموية الأخرى.

بالطبع ، دور الآباء والأشخاص المقربين في تطوير خطاب الطفل هو أمر مهم. في بعض الحالات ، يكفي تركيز انتباه الطفل على النطق الصحيح للأصوات ، ويكرر هذه الأصوات بسعادة. مع الصعوبات الناشئة من نطق الأصوات ، من الضروري تطوير العضلات المفصلية بمساعدة الجمباز الخاص. إذا لم يتم تحسين انتهاء الشهر الذي يقضيه في نطق الدروس ، فأنت بحاجة إلى معالج النطق. قد تساهم دراسات غير مهنية أخرى مع الطفل في تطوير النطق غير المناسب أو حتى عدم رغبة الطفل في القيام بأي شيء.

يحتاج آباء الأطفال لمراقبة كلامهم ، لأنهم قدوة يحتذى بها والكلمات الأولى التي يسمعها الطفل من الوالدين.

يجب على الوالدين التواصل مع الطفل على قدم المساواة. كما تم استبعاد تشويه الصوت عن طريق نوع من "syzyukaniya" ، "الهذيان" الترنيم ، وتقليد خطاب الطفل أيضا. يجب أن يكون خطاب الآباء واضحًا ومتسارعًا.

عند التواصل مع الطفل ، لا تستخدم صعوبة في فهم التعبيرات والعبارات والكلمات التي يصعب نطقها. يجب أن يكون حديثك بسيطًا قدر الإمكان لإدراك الطفل.

يجب شرح معنى الكلمات والعبارات غير المألوفة للطفل في شكل يمكن الوصول إليه ومفهومة بالنسبة له. لا تحاكي أو تصعق تصحيح خطاب الطفل ، لا تعاقب الطفل عن الأخطاء في الكلام.

فائدة عظيمة من قراءة قصائد الطفل المناسبة لعمره. تطور الانتباه السمعي ، والتنقل من الجهاز المفصلي ، والمهارات الحركية الدقيقة من اليدين ، وبالتأكيد تساهم في التطور السليم للكلام.

كقاعدة عامة ، التواصل مع الأقران ، شريطة أن تكون هذه بيئة لغوية طبيعية ، فمن الممكن أن يكون لها تأثير إيجابي على تطور خطاب الطفل. ولكن ليس دائما الطفل قادر على حل مشاكل الكلام من تلقاء نفسه. الكثير من البالغين لديهم عيوب في النطق - وهذا دليل على ذلك. لذلك من المهم جدا ، إذا كان الطفل يعاني من اضطرابات الكلام ، فمن الضروري استشارة معالج الكلام. يعتمد التصحيح الناجح للخطاب على بداية تصحيح هذه الانتهاكات في الوقت المناسب. إن تحديد مشكلة في تطوير الكلام في المراحل المبكرة يضمن في معظم الحالات تحقيق نتيجة ناجحة. يجب أن يتذكر الآباء أن التصحيح الفعال لخطاب الطفل يعتمد على التواصل والألعاب في المنزل ودمج المعرفة التي تم الحصول عليها في الفصل مع معالج النطق.

يحتاج الأطفال الصغار الذين يعانون من عيوب واضحة في الكلام إلى مساعدة مؤهلة من معالج النطق ، ولا ينسون المساعدة الكافية من أولياء الأمور. إن النصيحة الرئيسية لأخصائي الكلام ، أولاً وقبل كل شيء ، هي في اتصال دقيق مع الطفل والوصول في الوقت المناسب إلى الخدمات المتخصصة عند اكتشاف اضطرابات الكلام.

[2], [3]