اضطراب الفكر: عندما يفقد العقل الانسجام

يعد التفكير أحد أهم جوانب وظيفتنا المعرفية التي تسمح لنا بتحليل المعلومات واتخاذ القرارات وحل المشكلات والتفاعل مع العالم من حولنا. ومع ذلك، مثل أي وظيفة جسدية أخرى، يمكن أن يتعرض التفكير لمجموعة متنوعة من العاهات والاضطرابات. يمكن أن تؤثر هذه الإعاقات بشكل خطير على قدرتنا على التفكير بعقلانية والعمل في حياتنا اليومية.

أنواع اضطرابات التفكير

هناك العديد من الأنواع المختلفة لاضطرابات التفكير، ولكل منها خصائصه وعواقبه الفريدة. تشمل بعض اضطرابات التفكير الأكثر شيوعًا ما يلي:

1. التفكير (ideorrhea): هو حالة يكون فيها لدى الشخص ظهور غير منضبط وغير متقطع لأفكار جديدة، والتي قد تكون غير متماسكة وغير متسقة. قد يواجه الفرد الذي يعاني من الإيديولوجية صعوبة في تقييم أهمية وملاءمة أفكاره.
2. الوساوس والأفعال القهرية: وهي من سمات اضطراب الوسواس القهري. يعاني الأشخاص الذين يعانون من اضطراب التفكير هذا من أفكار متطفلة وقلقة (هواجس) وينخرطون في سلوكيات متكررة (أفعال قهرية) في محاولة لتخفيف القلق.
3. الخرف: تتميز هذه الحالة بانخفاض القدرة الفكرية وصعوبة صياغة الاستنتاجات المنطقية. قد يواجه الأشخاص المصابون بالخرف صعوبة في فهم المفاهيم المجردة وتحليل المعلومات.
4. الاضطرابات الانفصامية: في هذه الحالة، يكون هناك ضعف في تكامل عمليات التفكير الطبيعية والإدراك والوعي. قد يعاني الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات انفصامية من فقدان الذاكرة أو تبدد الشخصية أو الغربة عن الواقع.
5. جنون العظمة: يتميز جنون العظمة بالشك المفرط والخوف من أن شخصًا ما يراقبك أو سيؤذيك. قد يرى الأشخاص المصابون بجنون العظمة مؤامرات وأحداث غامضة لا وجود لها على أرض الواقع.

أسباب اضطرابات التفكير

يمكن أن تتنوع أسباب اضطرابات التفكير وتعتمد على نوع الاضطراب المحدد. بعض العوامل التي قد تساهم في اضطرابات التفكير تشمل:

1. العوامل الوراثية: قد يكون لبعض اضطرابات التفكير، مثل الاضطرابات النفسية الموروثة، استعداد وراثي.
2. العوامل البيولوجية: يمكن أن تؤدي اختلالات الدماغ، بما في ذلك الإصابات أو الالتهابات أو الأورام أو الاختلالات الكيميائية، إلى ضعف التفكير.
3. الصدمات النفسية: يمكن أن تؤثر الأحداث الصادمة، والتوتر، والاكتئاب، وغيرها من العوامل النفسية على عمليات التفكير.
4. الحالات النفسية: بعض الاضطرابات النفسية، مثل الفصام أو الاضطراب ثنائي القطب، قد تصاحبها اضطرابات في التفكير.

مميزات اضطرابات التفكير

اضطرابات التفكير هي تغيرات في طريقة تفكير الشخص وتحليل المعلومات واتخاذ القرارات. ويمكن أن تظهر بطرق مختلفة ولها خصائص مختلفة، اعتمادًا على نوع الاضطراب وأسبابه. فيما يلي بعض السمات الشائعة لاضطرابات التفكير المختلفة:

1. المعتقدات المختلة: قد يكون لدى الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات التفكير معتقدات غير صحيحة أو مشوهة عن أنفسهم، وعن العالم، وعن الآخرين. على سبيل المثال، عند الاكتئاب، قد يعتقد الشخص أنه لا قيمة له ولا قيمة له.
2. أفكار غير منظمة: في بعض الحالات يمكن أن يكون التفكير غير منظم، وقد تقفز الأفكار من موضوع إلى آخر دون منطق أو تسلسل واضح.
3. الوساوس والأفعال القهرية: قد يعاني الأشخاص المصابون باضطراب الوسواس القهري من اضطرابات فكرية تتضمن أفكارًا تدخلية وسلوكيات متكررة يتم إجراؤها لتخفيف القلق.
4. الأوهام والهلوسة: قد يعاني الأشخاص المصابون بالذهان مثل الفصام من الأوهام (تصورات مشوهة للأشياء الحقيقية) والهلوسة (تصورات لشيء غير موجود بالفعل).
5. القلق والقلق: قد تكون بعض اضطرابات التفكير مصحوبة بالقلق والقلق المستمر، مما قد يتعارض مع التفكير الواضح والمنطقي.
6. الخرف أو التخلف العقلي: قد يعاني الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات التفكير هذه من انخفاض مستوى القدرة الفكرية، مما يجعل من الصعب عليهم التفكير بعقلانية واتخاذ القرارات.
7. الهواجس والسلوكيات: قد يعاني الأشخاص المصابون باضطرابات الوسواس القهري من الهواجس المستمرة وينخرطون في سلوكيات طقوسية في محاولة لتخفيف القلق.
8. زيادة التفاعل مع التوتر: بعض اضطرابات التفكير يمكن أن تجعل الشخص أكثر عرضة للضغط النفسي، مما قد يؤدي إلى تفاقم الأعراض.
9. الميل إلى تشويه تصورات الأحداث: قد يقوم الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات التفكير بتشويه أحداث أو مواقف الحياة الواقعية من خلال رؤيتها على أنها سلبية أو إيجابية بشكل مفرط.
10. انخفاض الدافع: قد تكون بعض اضطرابات التفكير مصحوبة بانخفاض الدافع والاهتمام بالأنشطة العادية.

ومن المهم أن نلاحظ أن اضطرابات التفكير يمكن أن تختلف في شدتها وتظهر بشكل مختلف من شخص لآخر. يمكن أن يحدث العلاج والدعم فرقًا كبيرًا في مساعدة الأشخاص الذين يعانون من هذه الاضطرابات على تحسين حالتهم واستعادة القدرة على التفكير بشكل أكثر وضوحًا وفعالية.

اضطرابات النمو في التفكير

اضطرابات التفكير التنموي هي اضطرابات يمكن أن تؤثر على قدرة الشخص على التفكير والتعلم وحل المشكلات. يمكن أن تحدث هذه الاضطرابات في مرحلة الطفولة المبكرة ولها آثار دائمة على التطور المعرفي. فيما يلي بعض اضطرابات التفكير التنموي الأكثر شيوعًا وخصائصها:

1. اضطراب طيف التوحد (ras): يشمل ras مرض التوحد والحالات ذات الصلة. السمة الرئيسية للأجناس هي العجز الاجتماعي والتواصل. قد يكون لدى الأشخاص ذوي الأعراق اهتمامات محدودة ويظهرون سلوكيات متكررة.
2. عسر القراءة: عسر القراءة هو ضعف في القدرة على قراءة وفهم النص المكتوب. قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة صعوبة في التعرف على الحروف والكلمات والقراءة بشكل صحيح.
3. عسر الحساب: عسر الحساب هو ضعف في القدرة على فهم الأرقام والمفاهيم الرياضية والعمل معها. قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من عسر الحساب صعوبة في إجراء العمليات الحسابية وحل المسائل الرياضية.
4. اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD): يشمل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. قد يواجه الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في التركيز على المهام والتحكم في الدوافع وتنظيم أنشطتهم.
5. اضطرابات النمو المتنوعة: بالإضافة إلى الاضطرابات المذكورة أعلاه، هناك اضطرابات نمو أخرى في التفكير مثل الاضطرابات الإدراكية، واضطرابات التنسيق وغيرها.

قد تشمل سمات اضطرابات التفكير التنموي ما يلي:

• تأخر تنمية المهارات: قد يتطور الأشخاص الذين يعانون من صعوبات في التفكير التنموي بشكل أبطأ من أقرانهم.
• صعوبات التعلم: يمكن لهذه الاضطرابات أن تخلق صعوبات في التعلم وتعلم مهارات جديدة.
• مجالات صعوبة محددة: قد يؤثر كل اضطراب على جوانب معينة من التفكير، مثل القدرة على القراءة أو فهم الرياضيات أو التواصل.
• الطبيعة الفردية: يمكن أن تكون اضطرابات التفكير التنموي فردية، وقد يظهرها كل شخص بشكل مختلف.

من المهم أن نفهم أنه من خلال الدعم والتشخيص المبكر وطرق التدريس المتخصصة، يمكن للعديد من الأشخاص الذين يعانون من صعوبات في التفكير التنموي أن ينجحوا ويتطوروا على قدم المساواة مع بقيتنا. يمكن للإحالة الفعالة إلى المتخصصين مثل علماء النفس والمتخصصين التربويين والمعالجين أن تساعد بشكل كبير في إدارة هذه الإعاقات وتطوير المهارات اللازمة.

متلازمات اضطراب الفكر

متلازمات اضطراب الفكر هي مجموعة من الأعراض والعلامات المميزة التي تشير إلى وجود ضعف في الوظيفة الإدراكية لدى الشخص. يمكن أن تكون هذه المتلازمات نتيجة لمجموعة متنوعة من الأسباب بما في ذلك الحالات النفسية والعصبية والنفسية والطبية. فيما يلي بعض متلازمات اضطراب الفكر الأكثر شهرة وخصائصها:

1. تعذر الأداء: تتميز هذه المتلازمة بضعف القدرة على أداء الحركات أو الإيماءات الحركية المتعمدة على الرغم من الاحتفاظ بالمهارات الحركية. قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من تعذر الأداء صعوبة في أداء المهام اليومية مثل ارتداء الملابس أو الطبخ.
2. متلازمة العمه (العمه): العمه هو ضعف في القدرة على التعرف على المعلومات الحسية وفهمها مثل الإدراك البصري أو السمعي أو اللمسي. على سبيل المثال، قد لا يتمكن الشخص المصاب بالعمه من التعرف على الأشياء أو الوجوه المألوفة.
3. الحبسة الكلامية: الحبسة هي ضعف في القدرة على الفهم و/أو إنتاج الكلام. قد يواجه الأشخاص المصابون بالحبسة الكلامية صعوبة في صياغة الكلمات والعبارات وفهم كلام الآخرين.
4. عسر القراءة: عسر القراءة هو ضعف في القدرة على قراءة وفهم النص المكتوب. قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة صعوبة في التعرف على الحروف والكلمات والقراءة بشكل صحيح.
5. متلازمة عسر الحساب (عسر الحساب): عسر الحساب هو اضطراب في القدرة على فهم الأرقام والمفاهيم الرياضية والعمل معها. قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من عسر الحساب صعوبة في إجراء العمليات الحسابية وحل المسائل الرياضية.
6. اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (adhd): adhd هو متلازمة تتميز باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط والسلوك المتهور. قد يواجه الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في التركيز على المهام وتنظيم أنشطتهم.
7. متلازمة فقدان الشهية العصبي (فقدان الشهية العصبي): فقدان الشهية العصبي هو اضطراب عقلي يتميز بتصور مشوه لجسم الفرد والرغبة في التحكم في وزنه وتناوله. قد يكون لدى الأشخاص الذين يعانون من فقدان الشهية فهم مشوه لجسمهم وطعامهم.
8. متلازمة الفصام (الفصام): الفصام هو اضطراب عقلي يمكن أن يشمل مجموعة متنوعة من اضطرابات التفكير بما في ذلك الأوهام، والهلوسة، والأوهام، وعدم تنظيم الأفكار.
9. متلازمة كورساكوف: ترتبط هذه المتلازمة بنقص الثيامين (فيتامين ب1) وغالباً ما تظهر على شكل اضطرابات في الذاكرة والمكان.
10. متلازمة تبدد الشخصية والغربة عن الواقع: تتميز هذه المتلازمة بالإحساس بانعدام الهوية والشعور بأن العالم من حولك ليس حقيقيًا.

يمكن أن تكون لهذه المتلازمات درجات متفاوتة من الشدة وتتطلب أنواعًا مختلفة من العلاج والدعم.

اضطراب التفكير عند الأطفال

يمكن أن يكون لاضطراب التفكير عند الأطفال مظاهر وأسباب مختلفة. يمكن أن تؤثر هذه الاضطرابات على قدرة الطفل على التفكير وحل المشكلات وفهم المعلومات والتفاعل مع العالم من حوله. فيما يلي بعض الأنواع الشائعة من اضطرابات التفكير عند الأطفال وخصائصها:

1. اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD): اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب يتميز بصعوبات في التركيز وزيادة النشاط والسلوك المتهور. قد يواجه الأطفال المصابون بـ DDH صعوبة في التحكم في الانتباه وتنظيم المهام.
2. التوحد واضطرابات طيف التوحد (الأجناس): الأجناس هي مجموعة من الاضطرابات التي تؤثر على التفاعل والتواصل الاجتماعي. قد يواجه الأطفال ذوو الأعراق صعوبة في التواصل مع الآخرين وفهم الإشارات الاجتماعية.
3. عسر القراءة: عسر القراءة هو اضطراب في القراءة يمكن أن يجعل من الصعب فهم النص المكتوب. قد يواجه الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة صعوبة في التعرف على الحروف والكلمات.
4. عسر الحساب: عسر الحساب هو اضطراب في مهارات الرياضيات. قد يواجه الأطفال الذين يعانون من عسر الحساب صعوبة في فهم الأرقام وإجراء العمليات الحسابية وحل المشكلات.
5. عسر الكلام: عسر الكلام هو اضطراب في نمو الكلام والتواصل. قد يواجه الأطفال المصابون بعسر الكلام صعوبة في التعبير عن أنفسهم وفهم كلام الآخرين.
6. متلازمة العدوان والاضطراب السلوكي: قد يظهر لدى بعض الأطفال سلوك عدواني ومضطرب، مما قد يشير إلى ضعف التفكير ومشاكل عاطفية.
7. متلازمة القلق: يمكن أن يعاني الأطفال من القلق والقلق، مما قد يؤثر على قدرتهم على التركيز وحل المشكلات.
8. متلازمة الاكتئاب: قد يعاني الأطفال من أعراض الاكتئاب مثل التشاؤم وانخفاض الطاقة وفقدان الاهتمام بالأنشطة، مما قد يؤثر على قدرتهم على التفكير واتخاذ القرارات.

قد تختلف خصائص اضطرابات التفكير لدى الأطفال تبعًا لنوع الاضطراب وشدته. ومن المهم للآباء والمعلمين الانتباه إلى التغيرات التي تطرأ على سلوك الأطفال وأدائهم الأكاديمي، وطلب المساعدة من المتخصصين مثل أطباء الأطفال وعلماء النفس والأطباء النفسيين والمتخصصين التربويين عند الاشتباه في اضطرابات التفكير. يمكن للتشخيص المبكر والدعم أن يقطع شوطا طويلا في مساعدة الأطفال على التعامل مع اضطرابات التفكير وتطوير المهارات التي يحتاجون إليها.

درجات ضعف التفكير

يمكن أن تختلف درجات اضطرابات التفكير اعتمادًا على نوع الاضطراب وشدته، بالإضافة إلى الخصائص الفردية لكل شخص. عادة، يتم تقييم اضطرابات التفكير وتصنيفها على النحو التالي:

1. الدرجة الخفيفة (الحد الأدنى من الإعاقة): في هذه الحالة، يكون اضطراب التفكير خفيفًا وقد يكون له تأثير ضئيل على الحياة اليومية. يستطيع الشخص التعامل مع معظم المهام والمسؤوليات، لكنه قد يواجه أحيانًا صعوبات أو صعوبات بسيطة.
2. معتدل: في حالة اضطراب التفكير المعتدل، قد يواجه الشخص صعوبات وتحديات أكثر شدة في مختلف مجالات الحياة. وقد يحتاج هو أو هي إلى دعم وموارد إضافية للتعامل مع المهام.
3. شديد: يصاحب اضطراب التفكير الشديد صعوبات شديدة يمكن أن تحد بشكل كبير من قدرة الشخص على عيش نمط حياة مستقل. قد تتطلب مثل هذه العاهات مساعدة ورعاية مستمرة.
4. الدرجة العميقة (الإعاقة الكاملة): وفي هذه الحالة يكون ضعف التفكير شديداً بحيث يصبح الشخص غير قادر على التعامل مع المهام اليومية ويحتاج إلى المساعدة والرعاية الكاملة من الآخرين.

من المهم ملاحظة أنه يمكن تقييم درجة ضعف التفكير من قبل متخصصين مثل الأطباء النفسيين وعلماء النفس وأطباء الأعصاب ومعالجي النطق بعد التشخيص والتقييم. يساعد تقييم درجة الإعاقة في تحديد الحاجة إلى أنواع الدعم والعلاج التي يمكن تقديمها لشخص يعاني من مثل هذه الإعاقات.

من المهم أيضًا أن نتذكر أن اضطرابات التفكير يمكن أن يكون لها أسباب متنوعة، بما في ذلك العوامل النفسية والعصبية والنفسية والطبية. ولذلك، يجب مراعاة الفروق والظروف الفردية على أساس كل حالة على حدة لوضع خطة العلاج والدعم المناسبة.

تشخيص اضطراب الفكر

يعد تشخيص اضطراب التفكير عملية معقدة ومتعددة الخطوات يقوم بها متخصصون مثل الأطباء النفسيين وعلماء النفس وأطباء الأعصاب وأخصائيي علاج النطق لتحديد طبيعة الاضطراب ونوعه ودرجته. يتضمن التشخيص الخطوات التالية:

1. جمع سوابق المريض: يجري الأخصائي محادثة مع المريض (أو والديه، في حالة الأطفال) لتوضيح الأعراض والتسلسل الزمني وطبيعة الاضطراب، وكذلك العوامل التي قد تكون سببت حدوثه.
2. الفحص السريري: يقوم الطبيب بإجراء فحص سريري عام للمريض، بما في ذلك فحص الحالة البدنية والحالة العصبية وغيرها من المجالات الصحية.
3. الاختبارات النفسية: تستخدم اختبارات ومقاييس نفسية متخصصة لتقييم جوانب التفكير المختلفة مثل الذكاء والذاكرة والانتباه وغيرها، ويمكن أن تساعد هذه الاختبارات في التعرف على اضطرابات معينة.
4. تشخيص التصوير العصبي: في حالة الاشتباه في وجود تشوهات عصبية، قد تكون هناك حاجة لدراسات التصوير العصبي مثل مخطط كهربية الدماغ (eeg)، أو التصوير بالرنين المغناطيسي (mrt)، أو التصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني (PET).
5. الاختبارات المعملية: اعتمادًا على الأعراض والطبيعة المشتبه بها لاضطراب الفكر، قد تكون هناك حاجة لإجراء اختبارات معملية للدم والبول والمواد البيولوجية الأخرى.
6. التشاور مع المتخصصين: في بعض الحالات، قد تكون هناك حاجة إلى استشارة متخصصين آخرين مثل أطباء الأطفال وأطباء الأعصاب وأطباء العيون لاستبعاد الأسباب الجسدية أو الطبية لضعف التفكير.
7. الاختبارات والتقييم النفسي: يقوم الطبيب النفسي بإجراء اختبارات وتقييمات نفسية متخصصة للتعرف على العوامل النفسية التي تؤثر على التفكير، مثل التوتر، أو القلق، أو الاكتئاب.
8. التشخيص التفريقي: يقوم الأخصائي بإجراء تشخيص تفريقي لاستبعاد الأسباب المحتملة الأخرى للأعراض ولتحديد الاضطراب المحدد.
9. المراقبة والمراقبة: في بعض الحالات، يكون من الضروري مراقبة المريض على مدى فترة من الزمن للحصول على تشخيص أكثر دقة.

بمجرد الانتهاء من جميع مراحل التشخيص، يقوم الأخصائي بإعداد تقرير، ويحدد نوع ودرجة اضطراب التفكير، ويضع خطة علاج ودعم فردية. من المهم التأكيد على أن تشخيص اضطراب التفكير يجب أن يتم بواسطة متخصصين مؤهلين لضمان تقييم دقيق وموثوق به ولتحديد طرق العلاج وإعادة التأهيل الأكثر فعالية.

علاج اضطرابات التفكير

يعتمد علاج اضطرابات التفكير على الاضطراب المحدد وأسبابه. وقد يشمل العلاج والعلاج النفسي الدوائي وإعادة التأهيل والدعم من الأسرة والآخرين.

يعتمد علاج اضطرابات التفكير على طبيعة الاضطراب ونوعه وشدته والخصائص الفردية للمريض. فيما يلي المبادئ العامة وطرق علاج اضطرابات التفكير:

1. الأدوية : في بعض الحالات، إذا كان اضطراب التفكير مرتبطًا بحالات نفسية أو عصبية، يمكن استخدام الأدوية. على سبيل المثال، غالبًا ما توصف المنشطات لعلاج اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)، ويمكن استخدام مضادات الاكتئاب ومضادات الذهان وأدوية أخرى لعلاج بعض الاضطرابات النفسية.
2. العلاج النفسي : العلاج النفسي هو أحد العلاجات الرئيسية لاضطرابات التفكير. ويمكن استخدام أساليب مختلفة مثل العلاج السلوكي المعرفي، والتحليل النفسي، والعلاج بالحوار وغيرها، للعمل على العوامل النفسية المؤثرة على التفكير.
3. العمل مع معالج النطق واللغة : إذا كانت مهارات النطق واللغة جزءًا من الاضطراب، فيمكن لأخصائيي النطق تقديم جلسات فردية لتحسين التواصل وفهم اللغة.
4. إعادة التأهيل : بالنسبة لبعض اضطرابات التفكير، مثل فقدان الأداء أو العمه، هناك برامج إعادة تأهيل متخصصة تهدف إلى استعادة المهارات المفقودة وتحسين الأداء الوظيفي.
5. الدعم من العائلة والآخرين : يلعب الأهل والعائلة والأشخاص المهمون دورًا مهمًا في دعم المريض الذي يعاني من اضطراب التفكير. يمكن أن يساعد تثقيف الأسرة وتوفير المعلومات حول تفاصيل الاضطراب في خلق بيئة داعمة.
6. إعادة التأهيل الاجتماعي والمهني: بالنسبة للعديد من المرضى الذين يعانون من اضطرابات التفكير، يعد إعادة التأهيل الاجتماعي والمهني أمرًا مهمًا لمساعدتهم على العودة إلى الحياة اليومية والاندماج في المجتمع.
7. إدارة التوتر والقلق : إذا كان اضطراب التفكير مرتبطًا بالقلق أو التوتر، فيمكن للمتخصصين مساعدة المريض على تطوير استراتيجيات لإدارة التوتر والقلق.
8. النهج الفردي : من المهم أن نأخذ في الاعتبار الخصائص الفردية لكل مريض ووضع خطة علاجية مصممة خصيصًا لتلبية احتياجاته الخاصة.

يمكن أن يكون علاج اضطرابات التفكير طويل الأمد ويتطلب الصبر من جانب المريض وأحبائه والمهنيين على حدٍ سواء. من المهم أن يتم توجيه العلاج بواسطة متخصصين مؤهلين ويتضمن نهجًا شاملاً يهدف إلى تحسين نوعية حياة المريض.

يمكن أن يكون لاضطرابات التفكير تأثير كبير على نوعية حياة الأشخاص، ولكن مع العلاج والدعم المناسبين، يمكن للكثيرين تحقيق الاستقرار والتحسن في حالتهم. تعتبر الإحالة المبكرة إلى المتخصصين وفهم الأعراض الخاصة بك خطوات أساسية على طريق التعافي.

الكتب التي تحتوي على دراسة اضطراب الفكر

1. "علم النفس السريري. التشخيص والتصحيح النفسي لاضطرابات التفكير" المؤلف: إس إل روبنشتاين سنة الإصدار: 2009
2. "علم النفس المرضي للتفكير" المؤلف: آي. ستيرنبرغ سنة الإصدار: 2002
3. "علم النفس العصبي للاضطرابات الفكرية والتفكيرية" المؤلف: إي واي فودولاجينا سنة الإصدار: 2015
4. "أمراض النشاط العقلي. اضطرابات التفكير" المؤلف: إن. آي. باختينا سنة الإصدار: 2013
5. "العلاج المعرفي لاضطرابات الفكر" المؤلف: AT Beck سنة الإصدار: 1979
6. "علم النفس العصبي السريري: تشخيص وإعادة تأهيل اضطرابات التفكير" المؤلف: E. Stoddart, D. Hanko سنة الإصدار: 2018
7. "الطب النفسي. دليل الأطباء. اضطرابات التفكير والاضطرابات النفسية" المؤلف: AV Semke سنة الإصدار: 2019
8. "علم النفس العصبي السريري. الممارسة والعلم في خدمة الصحة والتعليم" المؤلف: E. Goldfarb, D. Boldwin سنة الإصدار: 2013
9. "الطب النفسي. مدرس كامل. تنمية مهارات التشخيص والعلاج النفسي لاضطرابات التفكير" المؤلف: II Goryachev سنة الإصدار: 2021
10. "اضطرابات التفكير والكلام عند الأطفال: التشخيص والتصحيح" المؤلف: إي إم فولكوفا سنة الإصدار: 2009