التفكير الكائني: كيفية تطوير مهارات حل المشكلات
آخر مراجعة: 07.06.2024
تتم مراجعة جميع محتويات iLive طبياً أو التحقق من حقيقة الأمر لضمان أكبر قدر ممكن من الدقة الواقعية.
لدينا إرشادات صارمة من مصادرنا ونربط فقط بمواقع الوسائط ذات السمعة الطيبة ، ومؤسسات البحوث الأكاديمية ، وطبياً ، كلما أمكن ذلك استعراض الأقران الدراسات. لاحظ أن الأرقام الموجودة بين قوسين ([1] و [2] وما إلى ذلك) هي روابط قابلة للنقر على هذه الدراسات.
إذا كنت تشعر أن أيًا من المحتوى لدينا غير دقيق أو قديم. خلاف ذلك مشكوك فيه ، يرجى تحديده واضغط على Ctrl + Enter.
التفكير الموضوعي هو القدرة على تحليل وحل المشكلات بناءً على موضوعات وأشياء محددة، بالإضافة إلى الإجراءات والعمليات التي يمكن تنفيذها بها. يلعب هذا النوع من التفكير دورًا مهمًا في الحياة اليومية والتعليم والنشاط المهني، مما يسمح لنا بحل مجموعة متنوعة من المهام بشكل فعال. في هذه المقالة سننظر في ماهية التفكير الكائني وكيفية تطويره وتطبيقه عمليًا.
خصائص التفكير الموضوعي
يتميز التفكير الكائني بالخصائص التالية:
- التوجه نحو الهدف والعمل: ينصب التركيز على مواضيع أو أشياء أو إجراءات ملموسة بدلاً من المفاهيم المجردة. وهذا يسمح بحل المشكلات بشكل أكثر وضوحًا وفعالية.
- التحليل والنمذجة: يقوم التفكير القائم على الفعل بتحليل خصائص وخصائص الأشياء والإجراءات الممكنة معها. غالبًا ما يتم استخدام نمذجة المواقف لإيجاد الحلول المثلى.
- الحل العملي للمشكلات: يُستخدم التفكير القائم على الفعل بشكل فعال في حل المهام العملية مثل التجميع والإصلاح والتصميم ومعالجة الأشياء والمزيد.
- السياقية: القرارات والاستنتاجات التي يتم التوصل إليها في التفكير الموضوعي هي سياقية ومحددة السياق. وهذا يعني أنه يمكن تطبيق نفس الحل بشكل مختلف في مواقف مختلفة.
لماذا تطوير التفكير الكائن العمل؟
هناك العديد من الفوائد لتطوير التفكير القائم على الفعل:
- الكفاءة في حل المشكلات: تسمح مهارات التفكير في العمل الشيئي بحل المشكلات بشكل أكثر كفاءة، خاصة تلك التي تتضمن أشياء وعمليات ملموسة.
- زيادة الإنتاجية: في مكان العمل، يساعد التفكير العملي على تحسين عمليات العمل من خلال تسريع المهام.
- تنمية الإبداع: النهج الموجه للكائنات يعزز الإبداع وسعة الحيلة.
- التطوير المهني: في مختلف المهن المتعلقة بالهندسة والطب والهندسة المعمارية وغيرها من المجالات، يلعب التفكير القائم على الفعل دورًا رئيسيًا.
كيفية تطوير التفكير الكائني؟
- الممارسة والخبرة: كلما انخرطت في أنشطة ملموسة مع الأشياء، كلما تطور تفكيرك في الفعل الموضوعي بشكل أفضل. يمكن أن يشمل ذلك تجميع المُنشئين والإصلاح والرسم والنمذجة والمزيد.
- التحليل والملاحظة: انتبه إلى خصائص وخصائص الكائنات التي تعمل بها. تحليل ما هي الإجراءات التي تؤدي إلى النتائج.
- النمذجة والتجريب: إجراء التجارب ومحاكاة المواقف لفهم عواقب الإجراءات المختلفة.
- التدريب والدورات: هناك العديد من البرامج والدورات التعليمية التي تركز على تنمية التفكير العملي. النظر في المشاركة فيها.
أنواع التفكير الكائني
يمكن أن يظهر التفكير الموضوعي في أنواع مختلفة ويعتمد على الموقف المحدد أو مجال النشاط. فيما يلي بعض أنواع التفكير القائم على الفعل:
- التفكير التلاعبي القائم على الفعل: يهتم هذا النوع من التفكير بالقدرة على التلاعب بالأشياء والتلاعب بها. قد يشمل ذلك القدرة على تجميع وتفكيك وضبط واستخدام الكائنات والأدوات المختلفة.
- التفكير الفني للأشياء: يركز على المهام الفنية مثل التصميم والهندسة والإصلاح. يأخذ هذا النوع من التفكير في الاعتبار الجوانب المادية والتقنية للأشياء والعمليات.
- التفكير الفني القائم على الفعل: يهتم هذا النوع بالاستخدام الإبداعي للأشياء لإنشاء الفن والتصميم. غالبًا ما يستخدم الفنانون والمصممون والحرفيون هذا النوع من التفكير لإضفاء الحيوية على أفكارهم.
- التفكير البيئي للأشياء: يتضمن فهم العلاقات بين الأشياء وتأثيرها على البيئة. يساعد هذا النوع من التفكير على اتخاذ قرارات سليمة بيئيًا.
- التفكير العملي للتصنيع: ينصب التركيز هنا على تحسين عمليات الإنتاج وزيادة الإنتاجية. يستخدم هذا النوع من التفكير على نطاق واسع في الصناعة والتصنيع.
- التفكير الاستكشافي الموضوعي: وهو موجه لدراسة وبحث الأشياء والظواهر من أجل الحصول على معرفة جديدة. يلعب هذا النوع من التفكير دورًا مهمًا في النشاط العلمي.
- التفكير الموضوعي الإبداعي: وهو القدرة على رؤية الأشياء والأشياء من وجهات نظر غير عادية وإيجاد طرق غير تقليدية لاستخدامها. يمكن أن يؤدي التفكير الإبداعي القائم على الفعل إلى الابتكار والأفكار الجديدة.
- التفكير العملي القائم على الفعل: يرتبط هذا النوع من التفكير بحل المهام اليومية مثل الطبخ، والتنظيف، وتنظيم المساحة، وغيرها من الأنشطة اليومية.
يمكن أن تتداخل هذه الأنواع من التفكير الموضوعي والعملي وتتحد في مواقف مختلفة. ومن المهم أن ندرك أن تطوير هذه المهارات واستخدامها يمكن أن يكون مفيدًا في مختلف جوانب الحياة والحياة المهنية.
أمثلة على التفكير الكائني
يتجلى التفكير الموضوعي في العديد من مواقف ومهام الحياة اليومية. فيما يلي بعض الأمثلة التي توضح التفكير القائم على الفعل:
- تجميع الأثاث: عند شراء مجموعة من الأثاث مفككة واستخدام التعليمات والأدوات لتجميعها، فإن ذلك يتطلب التفكير في تنفيذ العناصر. يمكنك تحليل الأجزاء وتطبيق إجراءات وعمليات محددة للحصول على القطعة النهائية.
- الطبخ: عند طهي الطعام، تأخذ في الاعتبار المكونات المختلفة وخصائصها، وتتبع الوصفة، وتقوم بالتقطيع والقلي والسلق وغيرها من العمليات لإعداد طبق لذيذ.
- إصلاح وصيانة السيارة: عندما تقوم بإصلاح سيارة، فإنك تقوم بتحليل حالة المكونات المختلفة، واستخدام الأدوات والأجزاء للاستبدال والتعديل، وتطبيق المعرفة بالمواصفات الفنية.
- البحث: في البحث العلمي، يقوم العلماء بتحليل الأشياء وإجراء التجارب وجمع البيانات واستخدامها لاستخلاص معارف واستنتاجات جديدة.
- تشغيل الكمبيوتر وبرمجته: عند استخدام الكمبيوتر، يمكنك التعامل مع الماوس ولوحة المفاتيح وإجراء العمليات على الملفات والبرامج وتحليل التعليمات البرمجية لكتابة البرامج وتصحيح أخطائها.
- الإبداع الفني: يقوم الفنانون بإنشاء أعمال فنية باستخدام مجموعة متنوعة من المواد والأدوات. يقومون بتحليل الألوان والأشكال والأنسجة لنقل أفكارهم.
- حل المهام اليومية: في الحياة اليومية، يتجلى التفكير القائم على الفعل في تنظيم المساحة والإصلاح والتنظيف والعناية بالنباتات والعديد من المهام المنزلية الأخرى.
- الرياضة والنشاط البدني: في الرياضة، يقوم الرياضيون بتحليل الحركات واستخدام الأدوات والمعدات لتحقيق أداء أفضل.
توضح هذه الأمثلة مجموعة متنوعة من المواقف التي يلعب فيها التفكير العملي دورًا مهمًا في إكمال المهام بنجاح. يساعد هذا النوع من التفكير الأشخاص على التكيف مع العالم من حولهم وحل مجموعة متنوعة من المشكلات.
يعد التفكير الموضوعي مهارة مهمة تساعدك على حل المشكلات واتخاذ القرارات في مختلف مجالات الحياة. ومن خلال تطوير هذا النوع من التفكير، يمكنك أن تصبح أكثر كفاءة في عملك، وتحسن من إبداعك وتزيد من إنتاجيتك. لذلك لا تفوت فرصة تطوير هذه المهارة في ممارستك اليومية.
الأدب المستخدم
جيمس ب. ليجيت (جيمس ب. لانتولف) - "النظرية الاجتماعية والثقافية للغة الثانية" (2000)
هوارد جاردنر - "أطر العقل: نظرية الذكاءات المتعددة" (1983)