شرود الذهن عند الطفل

يمكن أن يرجع التشتت في الطفل إلى حقيقة أنه لم يتمكن بعد من التحكم بوعي نفسه. الانتباه نفسه يعتمد على بعض العمليات العقلية التي تحدث في الدماغ البشري. في المرحلة الأولية ، يحتاج الطفل إلى التحفيز والسيطرة من الوالدين - تحتاج إلى إخبار الطفل بالاتجاه الصحيح للتركيز.

[1], [2], [3]

الأسباب عدم تفكير الطفل

تلاميذ المدارس قد تعاني من الهاء بسبب بعض الأمراض والصراعات مع المعلمين، والأقران، والأقارب وهلم جرا. وفي مثل هذه الحالة فإن الطفل في كل وقت يكون في التوتر الذي لن يسمح له على التركيز. عندما تكون هناك علامات على الهاء ، تحتاج إلى معرفة ما هو سبب هذا السلوك للطفل ، ثم حل هذه المشكلة عن طريق القضاء على السبب.

هناك أيضًا حالات يكون فيها الطفل يشتت الانتباه عن الولادة - وهذا هو نتيجة لبعض سمات نشاط جهازه العصبي. هذه الميزات ناتجة عن التطور غير المتوازن للوظائف والعمليات التي تحدث في دماغ الطفل. إذا كانت هناك مثل هذه المشاكل ، فلن يتمكن الطفل من التركيز لفترة طويلة ، وسوف يتعب بسرعة ويتحول باستمرار من حالة إلى أخرى.

[4]

طريقة تطور المرض

غالبًا ما يكون الغياب والإلهاء في الطفل أحد أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. في وجود هذا المرض ، فإن الطفل لديه الهاء مثل الاهتمام "ترفرف". علامات هذا النوع من الاضطرابات هي التركيز الضعيف والتحول السريع غير الطوعي.

يتميز هذا المرض ليس فقط من خلال عدم وجود عقليته - مثل هذا الطفل هو أيضا نشطة جدا ونشطة جدا - لا يمكن الجلوس في مكان واحد لفترة طويلة والقيام بشيء واحد. يميل هؤلاء الأطفال للتبديل بسرعة من وظيفة إلى أخرى ، حتى إذا كان العمل الذي يقومون به مثيرًا للاهتمام حقًا بالنسبة لهم.

يحصل الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في كل مكان ويجد دائمًا فرصة للقيام بشيء ما. بالإضافة إلى ذلك ، فهو غير مهتم للغاية ، وينسى باستمرار شيء ما ، بل هو أخرق. في بعض الحالات ، لا يمكن معرفة الوقوف في المحطة الأولى.

تبدأ مظاهر علامات المرض بشكل رئيسي في المدرسة - ثم الأطباء ووضع هذا التشخيص. تلميذ المدرسة يعطل دراسته ، يتحول ، يدور ، يتدخل مع المعلم وأطفال آخرين. في القيام بذلك ، فإنه يفعل ذلك عن غير قصد. إن الأطفال الذين يتم تشخيص إصابتهم باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم موهبة مختلفة وذكيون جداً ، لكنهم لا يستطيعون إظهار هذه المهارات على الإطلاق.

[5],

الأعراض عدم تفكير الطفل

تشتت في الطفل - كيفية تحديد والتعرف عليه؟ فيما يلي بعض الأعراض التي تشير إلى وجود مثل هذه المشكلة:

• فرط الحساسية ، الأرق ، ضجة مستمرة ؛
• في كثير من الأحيان يتغير الأمر ، وهو يفعل ، ويلقي به ، ولا يصل به إلى الانتهاء ؛
• لا يمكن التركيز على مهمة محددة ؛
• مشاكل في الذاكرة.

يجب على الآباء أيضًا الانتباه إلى العلامات التالية ، والتي توضح تطور الطفل من عدم الاهتمام:

• لا يستطيع الطفل التركيز على مهمة محددة ، مما يشتت انتباهه عنها باستمرار ؛
• يخسر أو ينسى عن أشياء المدرسة وألعابه وغيرها من الملحقات ؛
• تخلص باستمرار من أي عمل ، مما يتطلب التركيز والصبر والمثابرة ؛
• هناك مشاكل في الأداء المدرسي بسبب عدم تمكنه من إنجاز حتى أصغر المهام ، فهو مخطئ في مواقف بسيطة.
• مع أي مهمة تتواءم في وقت متأخر عن الأطفال الآخرين.
• يختلف عن طريق الحلم؛
• لا يستمع إلى التعليمات ؛
• يمكن التبديل إلى وظيفة أخرى دون إكمال الوظيفة السابقة.

بشكل عام ، قد تظهر بعض الأعراض في كل مرة في كل طفل ، ولكن إذا كان الطالب يعاني من مثل هذه المشاكل بشكل دائم ، فيجب التفكير في مسألة العثور على سبب هذا السلوك. 

[6]

العلامات الأولى

غالباً ما يكون الأطفال الذين بدأوا الدراسة في المدرسة غافلين ومتناثرين - وقدرتهم على التركيز لم تتطور بعد. ولكن لتحسين هذه المهارة أمر ضروري ، وكذلك القدرة على القراءة والكتابة والعد. يتم إظهار الاهتمام على أنه الأداء الدقيق للوظائف المترابطة معه. يسمح لك السلوك المتيقظ بالحصول على صور واضحة وواضحة ، وبشكل عام تكون جميع عمليات التفكير في هذه الحالة أسرع. وفي الوقت نفسه ، يعمل الشخص بشكل أكثر وضوحًا ودقة.

اتباع سلوك الطفل بعناية - يمكن أن يؤدي غياب الغياب لدى الطفل إلى مشاكل في الأداء المدرسي. إذا وجدت أن طفلك يعاني من الأعراض التالية لأكثر من ستة أشهر ، يجب أن تأخذه إلى استشارة مع طبيب نفسي:

• يرتكب أخطاء بسبب عدم اهتمامه ، لا يمكنه التركيز على التفاصيل الصغيرة.
• لا تستمع عندما يتحدث إليه ، لا يمكن أن يلفت انتباهه لفترة طويلة.
• يتشتت باستمرار بما يحدث حولها ؛
• لا يمكن الانتهاء من الوظيفة ؛
• يحاول تجنب المهام المرتبطة بالتوتر ؛
• نسيان - أثناء تنفيذ المهمة ، يمكن أن ننسى كيفية القيام بذلك ؛
• يفقد الأشياء المطلوبة لإنجاز المهمة.

[7]

غياب وإهمال الطفل

في وقتنا هذا ، تتطلب الدراسة أن يتطور الأطفال ليس فقط عقليًا وجسديًا ، ولكن أيضًا لتعلم كيفية استيعاب كمية كبيرة من المعلومات ومعالجتها بسرعة. بالإضافة إلى ذلك ، في الوقت نفسه ، تحدث العديد من التغييرات الداخلية في حالتها العقلية والبدنية. يمكن أن يكون للتأثير خصائص فردية للشخصية ، القدرة على التعلم ، وجود الحافز. كل هذا يمكن أن يسبب أعراض من الغياب في التفكير في الطفل.

في المدرسة الابتدائية ، لا يحتاج الطفل إلى الانتباه فحسب ، بل يحتاج أيضًا إلى الجدية والدقة - كل هذا يصعب تنفيذه في البداية.

يمكن أن يكون التلميذ أيضا غير واضح بسبب الصراعات مع الأقران ، والمعلمين ، والمشاكل في الأسرة. إذا كان هناك أطفال أصغر سناً ، يمكن للطفل أن يشعر بالغيرة منهم ، كما أنه يمكن أن يكون خائفاً من الوالدين أو الشتائم مع المعلم أو زملاء الدراسة. كل هذه العوامل تؤثر على تركيز الانتباه والتركيز.

إذا لم يكن الطالب قادراً على التركيز والتشتت لفترة طويلة (أكثر من 6 أشهر) حتى إذا كان يعمل على شيء مثير للاهتمام بالنسبة له ، فيجب عليك على الفور الاتصال بأخصائي أعصاب. من الممكن أن يكون الطفل يعاني من متلازمة مفرطة النشاط. في هذه الحالة ، سيحتاج الشخص المؤهل إلى المساعدة لحل المشكلة.

الغياب والنسيان وعدم الانتباه عند الأطفال

يمكن أن يحدث التشتت في الطفل لأسباب متعددة. من بينها ، متلازمة زيادة النشاط ، والتي تتجلى في حقيقة أنه في كثير من الأحيان يتصرف بشكل لا يمكن السيطرة عليه. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يرى انعدام الاهتمام والتركيز ، والقلق المفرط ، وعدم التفكير. من حيث المبدأ ، يجب أن يكون الطفل نشطًا وقلقًا ، ولكن عندما يتصرف بشكل حاد جدًا ، دون أي سيطرة على الإطلاق ، لا يعد هذا علامة جيدة.

هناك عدد من العلامات التي تعتبر مظهرا لمتلازمة زيادة النشاط في الطفل. من بينها:

• عدم القدرة على التركيز حتى عند القيام بمهمة مثيرة للاهتمام ، والتي كانت دائماً تحمل الطفل ؛
• الطفل يتحدث كثيرا ، هو غافل ، يصرف ، ينسى باستمرار شيئا ، لا يهدأ.
• لا يمكن تنسيق تحركاتهم الخاصة ؛
• من الصعب عليه تنظيم نفسه للألعاب ، الدراسة ، الراحة ؛
• لا يريد أن يتبع القواعد العالمية - في البيت ، في المدرسة ، أثناء المباريات.
• كل الوقت نشط جدا ومتنقل ؛
• تغير المزاج باستمرار ، وهناك اختلافات في العواطف.

العثور على ما لا يقل عن ثلث العلامات المذكورة أعلاه ، يجب أن تذهب على الفور إلى طبيب متخصص في علاج فرط النشاط عند الأطفال.

[8]

تناثر في الأطفال في سن المدرسة الابتدائية

هناك مجموعتان يمكن من خلالها تقسيم الأطفال غير المنتظمين والمفرطين بشكل مفرط:

أولهم يشمل الأطفال الذين ، حتى لحظة معينة ، لم يعانوا من الإلهاء. في هذه الحالة ، قد يكون سبب المشكلة بعض الأمراض المزمنة طويلة الأمد التي استنفدت نظامه العصبي. بالإضافة إلى هذا العامل ، يمكن أن يكون تشتيت الأطفال نتيجة لمشاكل في الأسرة أو الصراع في المدرسة. بسبب التوتر الداخلي ، لا يستطيع الطفل التركيز على التعلم والأنشطة اليومية الأخرى.

تتكون المجموعة الثانية من الأطفال الذين يعانون من متلازمة الذهن الغائب منذ لحظة الولادة. هم بسبب ضعف الجهاز العصبي - لديهم تفاوت خلقي في تطوير وظائف الدماغ. هذا النقص له أكبر الأثر على الذهن فقط. يعاني هؤلاء الأطفال من نقص الطاقة ، ويغيرون باستمرار الأعمال التي ينخرطون فيها. يمكنهم ملاحظة الكثير من الأشياء الصغيرة المختلفة في البيئة ، ووضع علامة على تفاصيل مختلفة ، لكنهم لن يتمكنوا من التركيز على ما يشرحه المعلم. هذا ليس خطأهم ، كل شيء عن الأمراض الخلقية ، التي لا يستطيعون التغلب عليها.

تشتت طفل في المدرسة الابتدائية

بالنسبة للطفل الذي بلغ السابعة من العمر ، يكون النشاط الرئيسي هو التعليم. هذه العملية تغير بشكل خطير سير جميع العمليات العقلية التي تحدث في جسمه. ويخضع اليقظ أيضًا لبعض التغييرات ، لأن التعلم يتطلب تركيزًا أكثر خطورة من الطفل. وكثيراً جداً ما يتم الكشف عن المشاكل المتعلقة بالإنجاز في صفوف صغار المدارس في غياب التركيز وعدم القدرة على فهم متطلبات المعلمين والتركيز على عملهم. كل هذا عادة ما يسبب للمعلمة معظم الشكاوى.

في البداية ، كانت رعاية طلبة الصف الأول ضعيفة النمو ولا تكاد تختلف عن سلوك أطفال ما قبل المدرسة - هؤلاء الأطفال ليسوا قادرين بعد على الاستماع إلى قصة حياة الفنان والنظر إلى صورته - فهم يركزون على شيء واحد. يتجلى عقلية الطفل الغائبة في حقيقة أنه عند القيام بمهمة صعبة ، سيقوم بسرعة باتخاذ إجراءات مألوفة له ، ولكن على الفور ننسى جوهر المشكلة نفسها ، وكيف تم الحصول على النتيجة. كل هذا يرجع إلى حقيقة أنه في عملية تنفيذ إجراء معين ، فإنه سوف يركز فقط على جانب واحد ، وليس الالتفات إلى الفروق الدقيقة الأخرى.

المضاعفات والنتائج

إذا أصبح الطفل نسيباً وبدأ يظهر علامات غياب الفكر ، ربما يكون هذا نتيجة لتطور اضطراب نقص الانتباه. ويمكن أن تظهر هذه المتلازمة نتيجة مرض آخر أو تكون مشكلة مستقلة. يمكن أن يصاحب المرض حالة عامة من الضعف وينشأ على خلفية العدوى أو فيروس أو مشاكل في نظام الغدد الصماء. لذلك يجب أن نفهم أن عقلية الطفل المعتادة قد تؤدي إلى عواقب وخيمة إذا لم تعالجها بعناية.

يمكن أن تكون مشاكل الانتباه نتيجة للإجهاد ، مما يجعل الطفل يشعر بالاضطهاد والقلق ، أو حالة عاطفية معقدة حدثت له. لذا ، إذا لاحظت مظاهر علامات مثل عدم القدرة على إدراك الكلام والحفاظ على التركيز ، أرسل الطفل للتفتيش. سيكون من الضروري استشارة طبيب أعصاب وإجراء فحص طبي. هذا سوف يتجنب حدوث مضاعفات مختلفة ، لأن الطبيب سيكون قادرا على تحديد سبب المشكلة ويصف العلاج اللازم.

بشكل عام ، تعتبر المشاكل مع الانتباه علامة على المرض ، فقط إذا كان هناك اضطرابات جسدية أو عصبية أخرى.

[9], [10], [11]

التشخيص عدم تفكير الطفل

لاحظ العلامات التالية من طفلك ، والتي يتم ملاحظتها باستمرار ، يجب أن تكون في حالة تأهب. ربما كان يتأثر ADD. العوارض هي كما يلي:

• لا يوجد تركيز ، يبتعد الطفل عن العمل ؛
• غالباً ما ينسى أين يضع كتبه أو لعب أطفاله أو أقلامها أو حتى يفقدها.
• يتجنب المهام التي يكون التركيز فيها على الانتباه إلى التفاصيل الصغيرة والصبر ؛
• يمكن أن يقفز من مهنة إلى أخرى ، لا يأخذ النصيحة والتعليمات والتعليمات ؛
• الطفل لديه حالة حلم ؛
• غير قادر على إكمال حتى مهمة صغيرة ، يجعل باستمرار البقع الصغيرة.

بالطبع ، بعض هذه الأعراض شائعة لدى معظم الأطفال ، ولكن إذا أظهر طفلك معظمها ، ويفعل ذلك أكثر من أقران آخرين ، يجب أن تكون في حالة تأهب. يمكن أن يكون التشتت في الطفل نتيجة لبعض الأمراض وتظهر في أي مكان - في الحضانة أو المدرسة ، وفي المنزل. لا يعتمد عدم الانتباه على ما يقوم به الطفل - سواء كان مسرعا أو يتعلم.

تحديد هذه المتلازمة أمر مهم حتى في مرحلة مبكرة من تطورها. عدم قدرة الطفل على التركيز والقابلية للإلهاء أمر خطير لأنه إذا تجاهلت هذه المشكلة في المستقبل فسوف تصبح أكثر خطورة. مع التقدم في السن ، سيكون الطفل أكثر صعوبة في التغلب على عواقبه.

تحليل

ويسمى الانتباه القدرة على تركيز النشاط العقلي للدماغ على كائن واحد معين. الجميع قادر على تركيز انتباهه دون استثناء.

في حد ذاته ، الذهن هو سمة مميزة لشخص ناضج. يمكن لطفل متناثر أن يحول انتباهه إلى نوع من الأشياء أو الأشياء ، لكنه في نفس الوقت لن يكون قادراً على التركيز بشكل كامل. يحدث هذا لأنه في مرحلة الطفولة مثل هذه الجودة لا يمكن أن تصبح الانتباه بعد سمة شخصية للشخصية.

يمكن أن يكون التشتت في الطفل نتيجة لنوع معين من المرض - التهاب في البلعوم الأنفي ، ظهور الزوائد الأنفية ، مشاكل في وظائف المخ. تحليل المشكلة بشكل أفضل بمساعدة أخصائي مؤهل لمعرفة سبب الانتهاك وإجراء تشخيص واضح.

بدايةً لمعرفة أسباب غياب الذهن ، يجب عليك أولاً تحليل روتين الطفل اليومي. هناك احتمال أنه لا يحصل على قسط كاف من النوم ، فهو لا يملك ما يكفي من الاهتمام ، يحصل على الطعام الخاطئ ، يتعب كثيرا. من المحتمل جدا ، وهذا هو السبب في تشتيت انتباه الطفل وعدم الانتباه. ثم يبقى فقط للقضاء على عامل مزعج ، وفي سلوكه كل شيء سيكون على ما يرام.

[12]

التشخيص الآلي

عندما تكون هناك أعراض الغياب العقلي ، فمن الممكن أن يخضع التشخيص الأساسي. يتم إجراء الفحص بمساعدة هذه الأجهزة:

• الأشعة السينية للفقرات العنقية لتحديد مستوى حركتها المرضية ، وما إذا كان الطفل يعاني من الجنف ؛
• الموجات فوق الصوتية من الدماغ لمعرفة ما إذا كان هناك أي خلل عضوي أو خلقي في الأوعية والأنسجة.
• UZDG (dopplerography) لاكتشاف حالة جدران الوعاء - أسفهم ، مستوى الانضغاط ، الانقباض ، إلخ ؛
• تخطيط كهربية لتحديد كيفية توازن العمليات الكهربية في أنسجة الدماغ والخلايا.

عندما تنتهي الدورة التشخيصية بالكامل ، يمكنك تحديد سبب المرض وجعل التشخيص.

يمكن تشخيص التشتت في الطفل من خلال الاختبارات النفسية. في هذه الحالة ، يتم دراسة تطور العمليات المعرفية في الطفل (غير الطوعي والطبيعي) بالتفصيل في محاولة لاكتشاف ووصف التفاعلات والأفعال المعرفية التعسفية في الوقت المناسب.

لتشخيص انتباه الطفل ، يمكنك استخدام طرق اللعبة التالية:

• تجد وشطب.
• مثلثات.
• تذكر موقع النقاط ثم ترتيبها بشكل صحيح ؛
• عينة دليل.

تشخيص متباين

في التشخيص التفريقي للإضافة ، والتي يمكن أن تكون واحدة من أسباب السلوك المنتشر ، يتم تحديد الأمراض التي يمكن أن تكون متأصلة في هذا المرض. يمكن أن تكون أسبابه أيضا مجموعة متنوعة من الأمراض المعدية ، والانتهاكات في عمل الجهاز العصبي المركزي والمخ ، وإصابات الرأس ، والتسمم بالرصاص ، نقص الأكسجين الدماغي.

الهاء في الطفل، وكذلك زيارتها التعبير والدوخة، والصداع، وفرط النشاط، والتهيج، قد تكون مشاكل النوم علامة أو عصاب يحدث بعد إصابات في الدماغ باسم متلازمة ما بعد الصدمة.

قد لا تكون مشاكل سلوك الطفل نتيجة لبعض الأمراض. يمكن أن يكون عدم الانتباه ، فضلا عن فرط النشاط والاندفاع بسبب الإجهاد بسبب وفاة شخص ما ، أو مرضهم. أو لأن الطفل يشعر بالملل - على سبيل المثال ، يتم إعطاء البرنامج المدرسي له ببساطة شديدة. هذا هو السبب في أنه ليس من الضروري التعجيل بالتشخيص ، يجب أن يكون الطفل تحت إشراف الأطباء لمدة ستة أشهر.

ADD يرافقه زيادة في النشاط، يجب تشخيص بناء على التاريخ الطبي، الذي يتم انتاجه عن طريق مسح الوالدين للطفل والتشكيك المعلمين مدرسته.

علاج او معاملة عدم تفكير الطفل

يمكنك علاج اضطرابات الانتباه بطرق عديدة. تعتمد على العديد من العوامل - من أسباب وأصل هذه الأعراض ، وكذلك الشخص نفسه - شخصيته وخصائصه الفردية.

يمكن إجراء تعديل الذهن الغائب في الطفل بتمارين خاصة تهدف إلى تحسين التركيز. هذه هي الألغاز والمهام المنطقية التي يجب أن يقررها الطفل. من المهم أيضًا توزيع الفصول بشكل واضح لهذا اليوم ، وتخصيص المزيد من الوقت للنشاط البدني والراحة المناسبة. إذا لم يتم اكتشاف المرض العقلي لدى الطفل ، فمن المرجح أن يكون سبب الغياب هو عدم الاهتمام بالنشاطات المقترحة. لذلك في المرحلة الأولية من التعديل ، تحتاج إلى محاولة حل المشكلة بدون دواء. من الضروري أن يغري الطفل ، حتى يكون مهتمًا بما يفعله - ثم يمكنه التركيز بشكل أفضل.

يتطلب جسم الأطفال المتنامي توازناً بين الفيتامينات المفيدة ، لأن غيابه يمكن أن يسبب مشاكل في الرعاية. في هذه الحالة ، سيكون من المفيد أخذ مجموعة من الفيتامينات. إذا كانت المشكلة ناجمة عن انتهاكات في الجهاز المناعي ، فمن الممكن الخضوع لدورة علاج مع منبهات المناعة.

العلاج الطبي

من بين الأدوية التي يمكن أن تعالج الانشطار في الطفل ، هناك مضادات نفسية تحتاج إلى أخذها تحت إشراف طبيب.

• الجليسين ، وهو دواء منشط الذهن. فهو يساعد على تحسين القدرات العقلية ، وزيادة الكفاءة ، ويؤثر على زيادة عمليات الحماية في الجهاز العصبي المركزي. الجرعة هي 1 الجدول. تحت اللسان.
• بيراسيتام ، الذي يحسن عملية التمثيل الغذائي الدماغي ، مما يساعد على استيعاب أفضل للمواد المدرسية. بالنسبة للأطفال ، والجرعة اليومية من المخدرات هي 30-50 ملغ.

الآثار الجانبية: التهيج ، القلق ، الغثيان ، الإسهال ، الصداع ، الرعشة ، التشنجات.

موانع الاستعمال: لا تأخذ الأطفال المصابين بالسكري والحساسية لعصائر الفاكهة. أيضا ، لا ينبغي أن تدار الرضع حتى 1 سنة.

• Biotredin ، يؤثر بشكل إيجابي على الوظائف المعرفية للدماغ. إنه يرفع الذهن ويحسن الذاكرة. الجرعة للأطفال هي 2 مغ / كغ من وزن الجسم لمدة 3-10 أيام.

موانع الاستعمال: لا تأخذ جنبا إلى جنب مع مضادات الاكتئاب ، مضادات الذهان ، المهدئات.

• Phenibut ، الذي يحسن تدفق الدم إلى الدماغ - يحسن أداء الدماغ والذاكرة ويساعد على حفظ كمية كبيرة من المعلومات.

موانع الاستعمال:

• الحمل؛
• عند الرضاعة الطبيعية
• فشل كبدي.

الجرعة للأطفال هي 20-250 ملغ. بتعبير أدق ، يتم تعيينها من قبل الطبيب ، اعتمادا على الخصائص الفردية للمريض.

الآثار الجانبية: القلق والتهيج والإثارة المفرطة يمكن أن يتجلى.

العلاج الطبيعي

يمكن تعديل التشتت في الطفل دون استخدام الأدوية - وتتكون الدورة من إجراءات مختلفة ، بما في ذلك تصحيح الطرق النفسية العصبية والتربوية ، والعلاج النفسي ، وطرق تعديل السلوك. كما تستخدم إجراءات العلاج الطبيعي.

• العلاج بالليزر - يشمل المقرر 7-10 إجراءات ، واحدة منها تعمل على إشعاع 3-5 مناطق من الجسم.
• DMVterapiya ، تتكون من 8-10 الإجراءات.
• 5-10 إجراءات استنشاق.
• بالطبع من الموجات فوق الصوتية من البلعوم الأنفي ل 3-5 إجراءات.
• مسار الموجات فوق الصوتية ، تتكون من 8-10 الإجراءات.

يحتاج الآباء إلى الحصول على مشورة من معالج نفسي ، حيث يتم إخبارهم بأنهم يجب ألا يأخذوا هذا السلوك للطفل بشكل سلبي - فهو لا يفعل ذلك عن قصد ، لذلك يجب أن يعامل بصبر وفهم. ومن الضروري أيضا التأكد من أن الطفل يراقب نظام اليوم - في وقت معين أكل ، وفر واجبه المنزلي ، وذهب إلى السرير. من الطاقة الزائدة دعه يتخلص خلال المشي الطويل ، الجري ، القفز ، أداء التمارين البدنية.

لأن من الصعب التركيز على مثل هذا الطفل ، حاول عدم تحميله بالمهام - فليكن هناك واحد فقط لفاصل زمني منفصل. أيضا ، يجب عليك اختيار شركائه بعناية للألعاب - يجب أن يكونوا هادئين ومتوازنين.

العلاج البديل

يمكن التعامل مع التشتت في الطفل ببعض الوسائل البديلة.

على سبيل المثال ، التوت العرعر جيدة. يجب أن تؤكل ، بدءا من أول قطعة في اليوم ، وهكذا ، تدريجيا بزيادة واحدة ، لتصل إلى 12 قطعة. ثم تحتاج إلى عكس المسار - بترتيب تنازلي.

• التاتارنيك الشائكة - نسكب العشب مع 20 غ من الماء المغلي ونتركه على نار صغيرة لمدة 10 دقائق. صبغة الناتجة يجب أن تكون في حالة سكر 3-4 مرات في اليوم 1 ملعقة كبيرة.

امزج بعضكما البعض بقطعتين من الجذور الجافة للوردي الوردي و القنفذية و أضف أقماع القفص (جزء 1) إلى الخليط الناتج. تُسكب ملعقة كبيرة من هذه المجموعة في كوب من الماء المغلي وتُغمر لمدة ربع ساعة. في المرق الناتج ، أضف العسل (ملعقتان صغيرتان) وشرب خلال النهار ، قسّم المحتويات إلى 3 أجزاء. هذه الدورة تستمر حوالي شهر.

• العشب الخلود يصب الماء المغلي (حوالي 10 جرامات) ، وبعد ذلك يجب لف هذه الصبغة في منشفة وتركها للبث لمدة 30-40 دقيقة. عندما يكون المرق جاهزًا ، يجب شربه بجرعة ثلث الزجاج. يتم تنفيذ الإجراء 3 مرات في اليوم.

مفيد جدا للجسم ككل ، وتحسين الرعاية على وجه الخصوص ، الثوم العادي. تناول الطعام قبل كل وجبة 1-2 denticles.

[13], [14]

العلاج بالاعشاب

تحسين انتباه الطفل يمكن أن يكون باستخدام أساليب مختلفة. لا تتدخل في هذه الحالة ، استقبال الأعشاب الطبية. لديهم تأثير إيجابي على الجسم ، على الرغم من أنه يجب علينا ألا ننسى أن مثل هذا العلاج ينبغي أيضا أن يحدده الطبيب. إن غائبة الطفل جيدة للأعشاب مثل البابونج وبلسم الليمون. أنها تسهم في تركيز أفضل ، لها تأثير مهدئ.

كما يتم استخدام طريقة ، مثل العلاج بالنباتات.

• إن صبغة الزعرور لها تأثير إيجابي - فهي تشرب على ربع كوب من الزجاج يومياً. الوصفة هي كما يلي: يتم سكب زهور العشب (1 ملعقة كبيرة) مع كوب من الماء الساخن وغرسها لمدة ساعتين.
• شرب 2-3 مرات يوميا ل 2 حبة صبغة فاليريان - كما أن لها تأثير مهدئ وتخفيف.
• جمع الأعشاب الطبية ، تتكون من الأعشاب المختلفة. ويشمل الأم (يتم أخذ جرعة من 3 أجزاء) ، والخيار (يشمل أيضا 3 أجزاء) ، والزعرور (مرة أخرى 3 أجزاء من الخليط) ، البابونج في شكل سلال الزهور (في حجم الجزء 1). بعد ذلك ، تؤخذ ملعقة طعام واحدة. الناتج ، سكب كوب من الماء المغلي ، وغرسها لمدة 8 ساعات. بعد ذلك ، تتم تصفية المجموعة ويتم تناولها مرتين يوميًا بعد تناول نصف كوب.

معالجة المثلية

يمكن استخدام المعالجة المثلية كبديل لعلاج الدواء. يمكن وصفه في حال أظهر الطفل ردة فعل سامة أو حساسية للأدوية. العلاجات المثلية تحسين نشاط الجهاز الهضمي ، وزيادة الدفاعات في الجسم ، وعلاج الزوائد الأنفية ومشاكل في السلوك - على سبيل المثال ، غائبة في التفكير في الطفل.

قد تحدث هذه الأعراض إذا كان هناك اضطراب فرط النشاط. الطفل ليس فقط يصبح صاخبة جدا وعنيفة وغير المنضبط، ولكن أيضا أكثر وتتصرف بلا مبالاة - قد ننسى وتفقد الأشياء، وما إلى ذلك أظهرت دراسات عديدة أن في هذا المرض سلوك الأطفال الذين تلقوا جرعات فردية من الأدوية المثلية تحسنت مرات عديدة - وهي أصبحت الهدوء، اختفى الحذر، واليقظة، الهاء مستمر. ومن بين أكثر الوسائل فعالية لالمثلية في ADHD:

• سترامونيوم ، يستخدم في شكل ديكوتيون للحمامات في دلو من الماء ، يأخذ 20 جرام من العلاج (3 أو 6 مستوى التخفيف) ؛
• سينا - تستمر الدورة 2-3 أشهر ، واتخاذ 7 حبات من المخدرات 1 مرة في الأسبوع.
• نيوسي Hyoscyamus ، يستخدم تحت ستار من النفط الأبيض ، والذي يستخدم لفرك الخارجي في الجلد.

الوقاية

إذا أظهر طفلك علامات عدم الانتباه ، فهذا لا يعني أنه مريض. من أجل الوقاية ، يمكنك التدريب من سن مبكرة من اهتمامه التطوعي - يمكنك إعطاء الطفل مرآة حيث يعتبر نفسه ، في محاولة للتركيز على ما يحدث. أيضا هناك عدد كبير من الألعاب التي تعزز تنمية التركيز. في مرحلة الطفولة ، يمكن للأطفال عرض مجموعة متنوعة من المواضيع ، وشرح سبب الحاجة إليها. هذا جيد أيضا في التدريب على الاهتمام الطوعي.

إذا لاحظت إلهاء الطفل ، فيجب عليك أن تشتري ألعابه التي ستنمي انتباهه - مثل لوتو أو فسيفساء أو ألغاز. العب مع الطفل في هذه الألعاب - تحدث عن القواعد ، واشرح كيف تحتاج إلى التجميع من الأجزاء الفردية للصورة ، وما إلى ذلك. يجب أن تشجع الأنشطة المشتركة الطفل ، ومساعدته على تعلم التركيز.

بالنسبة لتلميذ عمر المدرسة ، من الضروري خلق جو يضبطه إلى وضع التشغيل. لا تضع الطاولة بالقرب من النافذة ، بحيث لا يتشتت الطفل بما يحدث في الشارع. أيضا ، في حين أنه يقوم بواجبه المنزلي ، تحتاج إلى الحفاظ على الصمت في المنزل. سيكون من غير الضروري أيضا وضعه في المدرسة على المقاعد الأولى حتى يتمكن من التركيز على المعلم والسبورة.

[15]

توقعات

الاضطراب ، الذي يوصف بأنه "ترفرف" الانتباه ، لا يحتاج إلى معاملة خاصة. يحدث بشكل رئيسي بسبب مرض منقولة أو التعب. سيكون التشتت في الطفل في هذه الحالة ظاهرة مؤقتة. ولكن فقط إذا حددت سبب أصله والقضاء عليه. يحدث هذا المرض بسبب انخفاض مؤقت في حركة الطفل في العمليات العصبية. قد يكون السبب هو تصلب الشرايين الدماغي أو تجويع الأوكسجين في الدماغ.

في كثير من الأحيان ، يرسل آباء الأطفال الذين يعانون من إلهاء أو تدهور الذاكرة إلى الطبيب لمعرفة مدى خطورة هذا الاضطراب وكيفية علاجه. كيف يمكن أن يكون هناك تشخيص لظهور العقلية الغائبة المستمرة؟

وغالباً ما يكون ذلك إيجابياً إلى حد ما ، نظراً لصعوبة تبديل الانتباه والمشاكل المتعلقة بالتركيز ، فإن المعالجة الخاصة ليست مطلوبة. أساسا ، وهذا هو نتيجة للتعب المعتاد - يمكن أن يكون إما عقليا أو عاطفيا ، والبدنية. ابتعدت ، يصرف الشخص ويفقد القدرة على التركيز بشكل طبيعي. من الواضح أنه في هذه الحالة ، تحتاج فقط إلى منح الجسم راحة أو لفترة من الوقت لتغيير الوضع.