انتهاك تطور الكلام واللغة عند الطفل

انتهاك تطور الكلام واللغة - مجموعة من الانتهاكات التي ينتهك فيها تطور الكلام الطبيعي من سن مبكرة ويتفاوت بشكل كبير مع المستوى العام للأداء المعرفي.

رمز ICD-10

• F80.0 اضطراب محدد في التعبير الكلامي.
• F80.1 اضطراب الكلام التعبيرية.
• F80.2 اضطراب الكلام المستقبلي.
• F80.8 اضطرابات الكلام الأخرى.

علم الأوبئة

لا توجد بيانات دقيقة عن مدى انتشار اضطرابات محددة في الكلام وتطوير اللغة ، حيث لا توجد فروق محددة بوضوح مع المتغيرات المتطرفة للقاعدة. حقيقة انتشار هذه الشروط في الأولاد.

الأسباب والتسبب في اضطرابات تطوير الكلام واللغة

السبب في اضطرابات الكلام والكلام المحددة هو شخصية معقدة وغير مستكشفة تمامًا. من المفترض أن يحدث التأخير بسبب نضج الروابط العصبية بسبب التلف العضوي في مناطق الكلام في القشرة. يمكن أن تؤثر العوامل دون المتوسط على اضطراب الوظيفة المتطورة للكلام ، ولكنها ليست ذات أهمية قصوى. هناك دليل على دور مهم من العوامل الوراثية.

أعراض اضطراب نمو الكلام واللغة

السمة الإكلينيكية الرئيسية للاضطرابات النوعية في الكلام وتطور اللغة هي إتقان لاحقاً للخطاب العامي (بالمقارنة مع معايير الأعمار) ، والتي ، على عكس التخلف العقلي ، لا تتوافق مع المستوى العام للأداء المعرفي للطفل.

تشخيص اضطراب تطوير الكلام واللغة

إن برمجة التطور الوراثي ، بما في ذلك تطوير الكلام واللغة ، مبرمجة وراثيا. تعتمد درجة تنفيذ هذا البرنامج بشكل كبير على الظروف المحيطة - خصائص التنشئة ، والحرمان العاطفي والحسي ، وتأثيرات خارجية خارجية إضافية على الدماغ النامي. يتم فرد الفردية سرعة وتوقيت تطور الكلام. يتم تقييم تطور الكلام على أساس مقارنة توقيت تشكيل وظائف الكلام الفردية مع معايير التطوير التي تتميز بها غالبية الأطفال.

مراحل تطور الكلام لطفل عادي (جي في Kozlovskaya وغيرها ، 2007).

• قبل 8 أشهر لخطاب تعبيري يتميز الهذيان النشطة ، تقليد الكلام ، الكلام المقطعي. يتميز الكلام الرائع بفهم أول تعليمات لفظية: "أعط" ، "أين" ، "على".
• وبحلول 10 أشهر للكلمات التعبيرية المتقاربة ، تكون الكلمات الثرثرة مميزة ، ونسخ تجويد شخص بالغ ، وخطاب مثير للإعجاب - فهم الإذن ، والحظر ، وعدد من التعليمات الشفهية الأخرى.
• بحلول 12 شهرًا ، يتميز الكلام التعبري بمخزون من 8-10 كلمات ؛ لخطاب مثير للإعجاب يتميز بالارتباط الذاتي للكلمات وحالات محددة ، وفهم الكلام ، والتعليمات الفردية.
• في سن 1 سنة 3 أشهر يتميز التعبير عن التعبير بواسطة مخزون من 10-30 كلمة ؛ لخطاب مثير للإعجاب يتميز بفهم لصورة الأشياء والحالات الفردية.
• وبحلول عام واحد 9 أشهر يزيد احتياطي الكلمات إلى 60 ، تظهر العبارات الأولى ؛ يقوم الطفل بتنفيذ تعليمات بسيطة ، ويتعلم الكائنات الموجودة في الصورة.
• يتم الاحتفال بالقفزة السريعة إلى سنتين. المفردات 200-300 كلمة ، تظهر الأسئلة الأولى. لخطاب مثير للإعجاب إلى هذا العصر يتميز بفهم اسم الإجراءات في حالات مختلفة ، تعليمة من خطوتين.
• في سن الثالثة ، شكّل معظم الأطفال كلمة تعبيرية معبرة. يعيد الطفل قصائد بسيطة وحكايات خرافية. يتفهم ويستخدم السؤال "لماذا" في الخطاب ، يفهم معنى حروف الجر "تحت" ، "من" ، "على" ، "في" ، الخ.

علاج اضطراب نمو الكلام واللغة

تصحيح اضطرابات معينة من خطاب التنمية يتطلب نهجا المهنية مع المعالج الكلام، علم النفس، طبيب نفساني، وهذا يتوقف على شدة ونوع الانتهاكات، وجود مشاكل نفسية مصاحبة والاضطرابات النفسية.

يوفر مجموعة العلاجات وتدابير إعادة التأهيل مجموعة من العلاج بالكلام ، والعلاج النفسي وعلاج العقاقير. يوفر النظام التعليمي الأشكال التالية لتقديم المساعدة لهذه الوحدة من الأطفال:

• روضة أطفال لوجوبتيك ومجمعات تعليمية ما قبل المدرسة للأطفال الذين يعانون من ضعف النطق ؛
• المدارس الخاصة (الإصلاحية) العامة للأطفال الذين يعانون من أمراض النطق (مدارس "الكلام") ؛
• مراكز الدعم النفسي والطبي والاجتماعي.

في نظام الرعاية الصحية ، يتم توفير مراكز أمراض النطق المتخصصة للأطفال في شكل التقسيمات الهيكلية لمؤسسات البحث العلمي والمستشفيات الكبيرة ومؤسسات العيادات الخارجية.

توقعات

الميل إلى الحد من مظاهر اضطرابات الكلام مع نمو الطفل.

منع

خلق للطفل من سن مبكرة من الظروف الاجتماعية والنفسية لتطوير الكلام الطبيعي. الاكتشاف المبكر للأشكال الخلقية أو المكتسبة لعلم أمراض النطق مع توفير التدابير العلاجية والتأهيلية والتربوية الكافية.