الاضطرابات النفسية عند الأطفال والمراهقين: الأسباب والأعراض والتشخيص والعلاج

على الرغم من حقيقة أن الطفولة والمراهقة تعتبر في بعض الأحيان أوقات غياب للاعتناء والمشاكل ، فإن ما يصل إلى 20٪ من الأطفال والمراهقين يعانون من اضطراب عقلي واحد أو أكثر. يمكن اعتبار معظم هذه الاضطرابات على أنها مبالغة أو تشويه للسلوك والعواطف الطبيعية.

تماما مثل البالغين ، يختلف الأطفال والمراهقون في المزاج. بعضها خجولة وسرية ، والبعض الآخر مطبق ، نشط ، وبعض منهجي وحذر ، في حين أن البعض الآخر متهور وغير متأثر. لتحديد ما إذا كان سلوك الطفل نموذجيًا في عمره أو انحرافه ، من الضروري تقييم وجود الضرر أو الضغط المصاحب لأعراض القلق. على سبيل المثال ، قد تخاف فتاة تبلغ من العمر 12 عامًا من احتمال التحدث أمام الفصل مع رسالة حول قراءة الكتاب. لن ينظر إلى هذا الخوف على أنه رهاب اجتماعي ما لم يكن قوياً بما يكفي للتسبب في ضرر ومعاناة سريرياً.

في كثير من النواحي تتداخل أعراض العديد من الاضطرابات والسلوك الاستثنائي وعواطف الأطفال العاديين. وبالتالي ، يمكن استخدام العديد من الاستراتيجيات المستخدمة لمعالجة المشكلات السلوكية عند الأطفال (انظر أدناه) في الأطفال الذين يعانون من اضطرابات عقلية. وعلاوة على ذلك ، فإن العلاج السليم للاضطرابات السلوكية في مرحلة الطفولة يمكن أن يمنع تطور الصورة الكاملة للاضطراب لدى الأطفال ذوي الطبيعة الضعيفة والضعيفة.

تقع أكثر الاضطرابات النفسية شيوعًا في مرحلة الطفولة والمراهقة في 4 فئات رئيسية: اضطرابات القلق ، الفصام ، الاضطرابات المزاجية (الاكتئاب بالدرجة الأولى) واضطرابات السلوك الاجتماعي. ومع ذلك ، فغالبًا ما يعاني الأطفال والمراهقون من أعراض ومشاكل تتعارض مع الحدود التشخيصية المقبولة.

مسح

تقييم الشكاوى أو الأعراض من الصحة العقلية عند الأطفال والمراهقين يختلف عن البالغين في 3 مواقف رئيسية. أولاً ، إن سياق التطور العصبي النفسي مهم للغاية بالنسبة للأطفال. السلوك الذي قد يكون طبيعيا في سن مبكرة قد يشير إلى اضطراب عقلي خطير في الأطفال الأكبر سنا. وثانيا ، يوجد أطفال داخل الأسرة ، وله تأثير عميق على أعراض وسلوك الطفل ؛ طفل عادي يعيش في عائلة تمارس العنف المنزلي ، وقد يبدو استخدام المخدرات والكحول سطحياً كما لو كان يعاني من اضطراب عقلي واحد أو أكثر. ثالثًا ، غالبًا ما يفتقر الأطفال إلى القدرات المعرفية واللغوية لتصف بدقة الأعراض التي تقلقهم. وبالتالي ، يجب على الطبيب في المقام الأول الاعتماد على بيانات الملاحظة المباشرة للطفل ، وأكدت من خلال مراقبة الآخرين ، على سبيل المثال ، من قبل الآباء والمعلمين.

في العديد من الحالات ، تنشأ مشاكل ومخاوف حول تطور الطفل العصبي النفسي ، ويصعب تمييزها عن المشاكل الناجمة عن اضطراب عقلي. غالباً ما تظهر هذه المخاوف بسبب الأداء المدرسي المنخفض ، وتأخر تطور الكلام ، والمهارات الاجتماعية غير الكافية. في مثل هذه الحالات ، يجب أن يتضمن الفحص اختبارًا مناسبًا للنمو النفسي والنفسي العصبي.

فيما يتعلق بهذه العوامل ، فإن فحص الطفل المصاب باضطراب عقلي يكون عادة أكثر صعوبة من المستوى المماثل لفحص المريض البالغ. لحسن الحظ ، فإن معظم الحالات ليست شديدة ، ويمكن لطبيب الرعاية الأولية توفير العلاج المناسب. ومع ذلك ، في الحالات الشديدة ، من الأفضل أن يتم العلاج عن طريق التشاور مع طبيب نفسي متخصص في العمل مع الأطفال والمراهقين.

[1], [2], [3], [4], [5],