النشاط الحركي للطفل: أنماط التكوين

تطوير المناطق الحركية للطفل هي واحدة من التحولات الأكثر لفتا ومثيرة للدهشة وفقا لثروات سن الظواهر - من قيود واضحة للمحرك وعجز الجنين والأطفال حديثي الولادة إلى أعلى المستويات من المعدات الرياضية والموسيقية والإبداع الفني. مع مساعدة من الأعمال الحركية التي يدرك الشخص تأثيره المحول على الطبيعة والتكنولوجيا والثقافة ، ولكن في نفس الوقت النشاط الحركي نفسه هو حافز قوي للتنمية الفردية.

بالفعل في فترة ما قبل الولادة ، عندما يبدو أن النشاط الحركي ، لا يهم كثيرا ، هناك تشكيل سريع للغاية من ردود الفعل الحركية. في الوقت الحاضر ، من المعروف أن النشاط الحركي للجنين هو واحد من خصائصه الفسيولوجية الأساسية التي تضمن التطور الطبيعي داخل الرحم والولادة. وهكذا، proprioceptors ومستقبلات تهيج الجلد ويوفر حدوث الوقت المناسب للموقف معين داخل الرحم، وهو أقل الموقف مع حجم الضغط الداخلي الحد الأدنى في جدار الرحم. وبفضل هذا ، يرتدي الحمل حتى في حجم كبير من الجنين. تساهم ردود فعل المتاهة الحركية من الجنين في الاحتفاظ الصارم بالموضع ، وهو الأمثل للولادات المستقبلية ، أي عرض الرأس. تنفس الجنين وحركات البلع يساعد على ابتلاع السائل الذي يحيط بالجنين، الذي يعتبر عنصرا مهما من عامل التغذية الجنين في قدرة تشكيل fermentoobrazuyuschey من الغشاء المخاطي في الجهاز الهضمي وتسهيل تبادل السائل الذي يحيط بالجنين. وأخيرا، عددا من ردود الفعل الحركية شكلت في الرحم، وهو مساعدة كبيرة على الجنين والأم خلال الفترة الحرجة بالنسبة لهم - في الولادة. الدوران المنعكس للرأس ، الجذع ، الدفع بعيدًا عن قاع الرحم - كل هذا ، بالطبع ، يساهم في التدفق السلس للعمالة. مباشرة بعد فرط التوترية المثنية ادة الأطراف أمر مهم جدا للحفاظ على إنتاج الحرارة كافية، والجهاز التنفسي النشاط التنشيط ومراكز حركي. في فترات لاحقة سن النشاط الحركي للطفل، جنبا إلى جنب مع رشده، كامل المبلغ من الانطباعات والمشاعر الخارجية، من إجمالي مجمع التحفيز، تحت تأثير الذي هو مزيد من التطوير والأكثر من الجهاز العصبي المركزي، وقبل كل شيء، من الدماغ. وأخيرا، وتحميل المحرك هو منشط المباشر لنمو الهيكل العظمي والنضج، فإنه يؤدي التكامل الأيض في الخلايا مع وظيفة الجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية، وضمان تشكيل الأداء البدني عالية من الأطفال وجميع وظائفه الفسيولوجية الحد الأقصى economization. هذا هو ، في رأي أبرز المتخصصين المحليين في فسيولوجيا العمر من الأستاذ. IA Arshavsky ، ضمان الصحة وطول العمر للشخص.

من المهم للغاية بالنسبة للطبيب أن يتم تكوين ردود الفعل والفرص المختلفة في سن مبكرة في ارتباط صارم مع نضوج بعض الهياكل العصبية والوصلات. ولذلك ، فإن طيف حركات الطفل يدل بوضوح شديد على درجة تطوره العصبي. في السنوات الأولى من النشاط الحركي ، يمكن أن يكون الطفل أحد المعايير الموثوقة لعصره البيولوجي. إن تأخر الحركية ، وبالتالي التطور العصبي ، ولا سيما الديناميكيات العكسية له ، تشير دائمًا إلى وجود اضطرابات شديدة في التغذية أو الأيض أو الأمراض المزمنة لدى الطفل. لذلك ، يجب أن يحتوي كل سجل لطبيب الأطفال لنتائج فحص طفل سليم أو مريض على معلومات حول الوظائف الحركية.

أهمية النشاط الحركي لتشكيل الصحة والأداء البدني يفسر كل اهتمام كبير من قبل السلطات الصحية والحكومة لتنمية الثقافة البدنية للأطفال والرياضة.

الشكل الأكثر بدائية من رد فعل المحرك هو تقلص العضلات مع التحفيز الميكانيكي. يمكن أن يحصل الجنين على مثل هذا التخفيض ابتداءً من الأسبوع الخامس إلى السادس من التطور داخل الرحم. قريبا جدا ، من الأسبوع السابع ، يبدأ تشكيل الأقواس العاكسة للحبل الشوكي. في هذه الشروط ، يمكنك بالفعل الحصول على تقلصات العضلات ردا على تهيج الجلد. أقرب هذه المنطقة الانعكاسية هي جلد المنطقة المحيطة بالعمر ، وبحلول الأسبوع الحادي عشر والثاني عشر من التطور داخل الرحم ، تحدث ردود الفعل الحركية عمليا من كامل سطح الجلد. مزيد من التعقيد في تنظيم النشاط الحركي يشمل تكوين العناصر الموجودة فوق النخاع الشوكي ، أي تشكيلات تحت القشرة المختلفة والقشرة الدماغية. المستوى التالي من تنظيم الحركات NA Bernshteyn دعا مستوى العمود الفقري. تطوير وإدراج وظيفة الأساسية الحمراء يوفر تنظيم العضلات ونشاط الحركة من الجذع. بالفعل في النصف الثاني من الحمل ، يتم تشكيل عدد من الهياكل تحت القشرية لتحليل السيارات ، والتي تدمج نشاط النظام خارج هرمية. ويسمى هذا المستوى ، وفقا ل NA Bernshtein ، talapumpidal. يمكن أن تعزى ترسانة السيارات بأكملها للجنين والطفل في أول 3 ~ 5 أشهر من الحياة إلى المهارات الحركية لهذا المستوى. ويشمل جميع ردود الفعل البدائية ، وتشكيل المنعكسات الإيجابية والحركات الفوضوية أو التلقائية للطفل الوليد.

المرحلة التالية من التطور هي تضمينها في تنظيم الجسم المعقد مع روابطه المختلفة ، بما في ذلك القشرة الدماغية. في هذه المرحلة ، يبدأ تشكيل نظام هرمي. يسمى هذا المستوى من تنظيم الحركات الهرم المخطط. وتشمل حركات هذا المستوى جميع الحركات الإرادية الكبيرة الرئيسية التي تشكلت في غضون 1-2 سنة من العمر. هذا هو استيعاب ، وتحول ، وزحف ، وتشغيل. يستمر تحسين هذه التحركات لسنوات عديدة.

أعلى مستوى من تنظيم الحركات ، والموروث بشكل حصري تقريبا للإنسان ، يسمى N. A. Bernstein مستوى العمل الموضوعي هو مستوى قشري بحت. من خلال التطويع في القشرة الدماغية ، يمكن أن يطلق عليه اسم الجداري. تطوير هذا المستوى من تنظيم حركات الطفل يمكن أن تعزى بملاحظة تحسين حركات الاصابع عن طريق الامساك أولا الاصبع في سن 10-11 شهرا لتحسين الولد وبعدها الكبار وفي الكتابة والرسم والحياكة والعزف على الكمان والمعدات الجراحية وغيرها من كبير الفنون الإنسانية.

ويرتبط تحسين النشاط الحركي ليس فقط بتشكيل روابط تنظيمية مناسبة ، ولكن أيضًا يعتمد بشكل كبير على تواتر الإجراءات ، أي من التعليم الحركي أو التدريب. التعلم الذاتي لحركة الطفل هو أيضا حافز قوي لتطوير تنظيم الحركات العصبية. ما الذي يحدد مستوى حركية الطفل؟ هناك عدة أسباب.

بالنسبة للطفل المولود حديثًا والطفل في الأسابيع الأولى من الحياة ، تعتبر الحركات عنصرًا طبيعيًا في الإثارة العاطفية. وكقاعدة عامة، بل هو انعكاس الحالة المزاجية السلبية وإشارة إلى الآباء والأمهات بضرورة تلبية رغبته في القضاء على الجوع، والعطش، والرطب أو حفاضات سوء وضعه، ويمكن أن يكون، والألم. ويعكس التوزيع الإضافي للنشاط الحركي إلى حد كبير تكوين النوم واليقظة. إذا كان للمواليد حديثًا نشاطًا حركيًا منخفضًا نسبيًا ، فسيكون توزيعه خلال اليوم وفي اتصال مع اليقظة والنوم متماثلًا تقريبًا. بدءا من الشهر الثامن 2-3 الحياة يحدث والنمو الشامل من النشاط البدني، وأكثر من ذلك بكثير على النقيض من ذلك مع توزيع التركيز الأقصى في ساعات يقظته النشطة. بعض علماء النفس يعتقدون حتى أن هناك حد أدنى من حركة نشطة اليومية، وإذا كان الطفل غير قادر على الاتصال الهاتفي في حين مستيقظا، سوف يكون نومه الحركات المضطربة والغنية. إذا قياس نسبة التنقل من الأطفال في الاستيقاظ والذهاب إلى النوم، في أول 4 أشهر من النسبة ستكون 1: 1 و 4 في الشهر الثاني من السنة الأولى - هو 1.7: 1، وفي الأشهر الأخيرة من السنة الأولى - 3.3: 1 . في نفس الوقت ، يزيد النشاط الحركي بشكل ملحوظ.

خلال السنة الأولى من الحياة ، لوحظت عدة قمم من النشاط الحركي. تقع في الشهر 3-4 ، 7-8 الشهر و 11-12 شهر من السنة الأولى. يرجع ظهور هذه القمم إلى تكوين فرص جديدة للحيز أو المجال الحركي. الذروة الأولى هي مجموعة من الرسوم المتحركة والفرح للتجارب الأولى للتواصل مع البالغين ، والذروة الثانية هي تشكيل رؤية العينين وتنشيط الزحف (اتقان المساحة) ، والثالث هو بداية المشي. يتم الحفاظ على هذا المبدأ من اتصالات sensimotor في المستقبل.

يتم تحديد التنقل العام للطفل إلى حد كبير من خلال ميزاته الدستورية ، ودرجة حيوية أو مزاجه. من الضروري مراقبة الأطفال كسالى وغير نشيطين من الأيام الأولى من الحياة ، ومجموعة من الأطفال ذوي الحركة الفائقة مع زيادة استثارة عصبية (hypermotor ، الأطفال hyperkinetic) هي أيضا عديدة جدا. يمكن أن تنتج الأشكال الشديدة عن الأمراض المختلفة. وينعكس العديد من أمراض الأطفال الحادة والمزمنة في النشاط الحركي ، وفي كثير من الأحيان ثنائي الطور - يزيد في البداية من القلق والحركية ، وفي وقت لاحق يتم تقليلها.

المحرك وردود الفعل من فترة ما داخل الرحم

يجب أن يكون الطبيب على دراية بالحركة وردود الفعل من فترة ما قبل الولادة بسبب حقيقة أنه عند ولادة الأطفال غير ناضجة وغير ناضج بالنسبة لهم فمن الضروري لخلق ظروف خاصة للتمريض والإشراف.

ربما تكون تقلصات قلب الجنين أول تفاعل حركي من التطور الطبيعي داخل الرحم. تحدث في الأسبوع الثالث مع إجمالي طول الجنين حوالي 4 ملم. لوحظت تفاعلات حساسية اللمس مع تفاعلات العضلات من 6-8 أسابيع. المناطق التي تتشكل تدريجيا من حساسية اللمس عالية للغاية ، والتي بالفعل من 12 أسبوعا ستكون منطقة حول الفم ، وخاصة الشفتين ، ثم جلد الأعضاء التناسلية والسطح الداخلي للفخذين والراحتين والقدمين.

تلاحظ الحركات العفنة الأنوية الشكل من الجنين من الأسبوع العاشر إلى الثاني عشر ، فتفتح الفم عن طريق خفض الفك السفلي - من الأسبوع الرابع عشر.

في الوقت نفسه تقريباً ، تبدأ ملاحظة عناصر حركة التنفس. يحدث التنفس المنتظم المستقل بعد ذلك بكثير - من الأسبوع 25-27. ردود الفعل الحركية المعمّقة للاهتزاز ، يمكن ملاحظة تغير حاد في وضع جسد المرأة الحامل من الأسبوع الحادي عشر إلى الثالث عشر ، وحركات البلع مع ابتلاع السائل الأمنيوسي - من الأسبوع 20-22. بالفعل من 18 إلى 20 أسبوع ، يتم الكشف عن مص الإصبع في الصور الفوتوغرافية ولقطات الأفلام ، ولكن بدلاً من ذلك يتم تشكيل حركات واضحة من منعكس المص قبل الأسبوع 25-27. تقريبا من هذا الإطار الزمني ، يمكن أن يعطس الجنين أو الطفل غير الناضجين حديثي الولادة ، والسعال ، والفواق ويطلق صرخة منخفضة. أيضا ، بعد الشهر الخامس إلى السادس من التطور داخل الرحم ، يتم الحفاظ بشكل جيد على الوضع داخل الرحم ، والحركات المعقدة لدعم وتثبيت عرض الرأس تحدث. تبدأ من 14-17 أسبوعًا تبدأ الحامل بالشعور بالتحركات الفردية للجنين. بعد 28-30 أسبوعا يتفاعل الجنين مع حركات لأصوات حادة غير متوقعة ، ولكن بعد تكرار عدة فإنه يتم استخدامه ويتوقف عن الاستجابة.

تطور ما بعد الولادة من ردود الفعل المحرك والطفل

يتكون النشاط الحركي للطفل الوليد من المكونات الرئيسية التالية: الحفاظ على قوة العضلات ، والحركات العفوية الفوضوية وردود الفعل غير المشروطة ، أو التلقائية.

ترتبط الزيادة في وزن أطراف الأطراف الاصطناعية عند الوليد بحركة الجاذبية (تهيج مستقبلات الحس العميق) والنبضات الهائلة من الجلد الحساس (درجة الحرارة والرطوبة والضغط الميكانيكي). في طفل حديث الولادة سليم ، تنحني الذراعين في المرفقين ، ويتم سحب الوركين والركبتين إلى المعدة. محاولة لفك أطرافه يواجه بعض المقاومة.

تتميز الحركات العفوية الفوضوية ، والتي يطلق عليها أيضاً الحركات الروتينية ، والحركات المتشنجة المشابهة ، بطريق الإيقاع البطيء نسبياً ، وعدم التماثل ، ولكن من جانبين ، والتواصل مع المفاصل الكبيرة. في كثير من الأحيان ، يميل الرأس إلى الخلف ويمتد الجذع. هذه الحركات ليست ذات طابع رد الفعل ، وفي رأي معظم علماء الفيزيولوجيا ، تعكس دورية الحالة الوظيفية للمراكز تحت القشرية ، و "إعادة التغذية" الخاصة بهم. جعلت دراسة بنية الحركات العفوية من الممكن العثور فيها على عناصر تشبه بعض أعمال الحركة ، مثل التجاوز والتسلق والزحف والسباحة. يعتبر البعض أنه من الممكن تطوير هذه الحركات البدائية ودمجها كقاعدة لحركات التعلم المبكر ، ولا سيما السباحة. ليس هناك شك في أن الحركات العفوية لحديثي الولادة طبيعية وضرورية بالنسبة له وهي ظاهرة تعكس الحالة الصحية. IA Arshavskii تلاحظ التأثير الإيجابي للحركات العفوية على التنفس والدورة الدموية وإنتاج الحرارة. لا يُستبعد أن تكون الحركات العفوية هي الترسانة الحركية الأساسية التي سيتم من خلالها تحديد الحركات التعسفية المستهدفة.

ردود الفعل حديثي الولادة يمكن تقسيمها إلى 3 فئات: تلقائي مدى الحياة المستمرة، وردود الفعل البدائية عابرة، مما يعكس مستوى تطور الأوضاع محلل السيارات معينة ثم تختفي، وردود الفعل أو الأتوماتيكية، مجرد الظهور وبالتالي فهي ليست دائما اكتشفت فورا بعد الولادة.

وتشمل المجموعة الأولى من ردود الفعل مثل القرنية ، الملتحمة ، البلعوم ، البلع ، منعكسات الأوتار من الأطراف ، المداري ، الجسبي ، أو superciliary ، لا ارادي.

تتضمن المجموعة الثانية ردود الفعل التالية:

• automatisms القطنية الشوكي - استيعاب المنعكس ، منعكس مورو ، ويدعم ، التلقائي مماثلة ، الزحف ، وردود الفعل من المواهب ، بيريز.
• automatisms الشفهية عن طريق الفم - مص ، والبحث ، خرطوم والردود عن طريق الفم ؛
• ردود الفعل المفاجئة myeloencephalic - منعكس منشط متاهة ، منعكس غير متماثلة عنق الرحم غير متناظرة ، منعش متناقل عنق الرحم متناظرة.

المجموعة الثالثة تشمل ضبط تلقائي للميزوفاليك - ضبط انعكاسات متاهة ، انعكاسات بسيطة لعنق الرحم وجذع ، عنق عصبي وعصابات منعطفات مركبة.

خلال عام كامل ، يتم تخفيف نشاط ردود الفعل من المجموعة الثانية. هم موجودون في الطفل لا يزيد عن 3-5 أشهر. في نفس الوقت ، ابتداءً من الشهر الثاني من العمر ، يبدأ تشكيل ردود فعل المجموعة الثالثة. يرتبط التغيير في صورة النشاط الانعكاسي بالنضج التدريجي لتنظيم المحرك المخطط والقشعري. يبدأ تطوره بتغييرات في الحركات في مجموعات العضلات القحفية ومن ثم ينتشر إلى الأجزاء الأساسية من الجسم. ولذلك ، فإن اختفاء التوتر الفيزيولوجي ، وظهور الحركات التعسفية الأولى يحدث أولاً في الأطراف العلوية.

نتيجة تطوير النشاط الحركي في السنة الأولى من الحياة هي بداية اصبع الأشياء ، والتلاعب بالأشياء والحركة في الفضاء (الزحف ، الانزلاق على الأرداف والمشي). بعد السنة الأولى ، يتم تحسين جميع أنواع الحركات. لا ينطبق التطوير النهائي للمشي على الأرجل المستقيمة تمامًا مع المقابض التي تم التلاعب بها إلا على 3-5 سنوات. تم تحسين تقنية الجري والقفز والعديد من الألعاب الرياضية. يتطلب تطوير أشكال الحركة المثالية تكرارًا وتدريبًا مستمرين ، يحدثان في مرحلة الطفولة المبكرة وسن ما قبل المدرسة في اتصال مع الحركة الطبيعية الساكنة للأطفال. هذه الحركة ضرورية أيضا للجسدية والعصبية والوظيفية ككل نضوج الطفل ، مثل التغذية السليمة ، وتبادل الغاز الطبيعي.

متوسط الوقت والحدود المحتملة لتطوير الأعمال الحركية في الأطفال 1 سنة من العمر

الحركة أو المهارة	متوسط الوقت	حدود الوقت
ابتسامة	5 اسابيع	من 3 إلى 8 أسابيع
Gulenie	7 »	4-11 »
عقد الرأس	3 أشهر	2-4 أشهر
الحركة الاتجاهية للمقابض	4 »	2،5-5،5> »
اطاحت	5 »	3.5-6.5 »
جلسة	6 »	4.8-8.0 »
Polzanie	7 »	5-9 »
الإمساك التعسفي	8 »	5.75-10.25 "
الاستيقاظ	9 »	6-11 »
خطوات مع الدعم	9.5 »	6،5-12،5 »
يقف وحده	10.5 "	8-13 »
يمشي بمفرده	11.75 "	9-14 عامًا »

تطوير الإمساك

في الأسابيع الأولى من الحياة ، يكون الطفل أكثر تكيفًا مع الإمساك بالفم. عند لمس أي شيء على الجلد في منطقة الوجه ، سوف يحول رأسه ويمتد شفتيه حتى يمسك الجسم بشفتيه ويبدأ بالشفط. تعد اللمسات الشفهية وإدراك الأجسام لحظة أساسية للنشاط الحركي الكامل للطفل في الأشهر الأولى من الحياة. ومع ذلك ، وبسبب وجود منعكس لاذع ، يمكن لحديثي الولادة الإمساك بقوة في يده الكائن أو اللعبة المدمجة فيه. هذا المنعكس لا علاقة له بتشكيل اللاحقة.

تحدث الحركات المتباينة الأولى من المقابض في 2 - بداية الشهر الثالث من الحياة. هذا النهج من اليدين إلى العينين والأنف ، وفرك لهم ، وبعد ذلك بقليل - ورفع مقابض على الوجه والنظر إليها.

يبدأ من 3-3 نصف شهر ملامسة أيديهم ، بالإصبع بالبطانيات وحواف الحفاضة.

الحافز لرد الفعل من الإمساك هو ظهور الاهتمام باللعبة والرغبة في امتلاكها. في 3 أشهر على مرأى من لعبة هناك ببساطة الفرح والإثارة الحركية العامة ، في بعض الأحيان الدافع للجسم كله. من 12 إلى 13 أسبوعًا يبدأ الطفل بتمديد المقابض إلى اللعبة ، وفي بعض الأحيان ، الوصول إليها ، يضغط الفرشاة على الفور إلى قبضة ويدفع اللعبة بالفعل بقبضتها ، وليس الاستيلاء عليها. عندما تضع لعبة في يدك ، فإنها ستحتفظ بها لفترة طويلة ، ثم تسحبها إلى فمك ، ثم ترميها.

فقط من الشهر الخامس من العمر ، يبدأ التمديد اليدوي وإمساك الجسم بمشابهة حركات مماثلة لشخص بالغ مع عدد من السمات التي تدل على عدم نضج قانون الحركة. بادئ ذي بدء ، هذه هي وفرة من الحركات غير المنطقية المصاحبة. يقترن حركات الإمساك بهذه الفترة بحركات موازية للمقبض الثاني ، بحيث يمكن للمرء أن يتكلم عن قبضة يد واحدة. أخيراً ، أثناء حركات الإمساك تحدث في الساقين وفي الجذع ، غالباً ما تفتح الفم. يد الإمساك تجعل العديد من الحركات غير الضرورية ، تبحث عن الحركات ، يتم الإمساك بها حصريًا مع كف اليد ، أي أن الأصابع تكون عازمة للضغط على اللعبة إلى راحة اليد. في المستقبل ، هناك تحسن في تفاعل المحلل البصري و الحركي ، مما يؤدي إلى استهداف أكبر للذراع الممتدة من 7-8 أشهر.

من 9-10 أشهر هناك إمساك مقص عن طريق إغلاق الأصابع الكبيرة والثانية والثالثة على طول طول.

من عمر 12-13 شهراً ، تتم عملية الإمساك كعملية تشبه القراد باستخدام الكتائب البعيدة للأصابع الأولى والثانية. خلال فترة الطفولة بأكملها ، تتلاشى تدريجيا الحركات غير المنطقية الودية. الأكثر استمرارا هي الحركات الودية من جهة ثانية. التدريب لفترة طويلة فقط يساهم في اختفائهم. في معظم الناس ، يتم تسجيل قمع كامل للحركات مع اليد الثانية فقط لمدة 20 عاما. إن ممارسة الحق في الاستيعاب والفهم والاستمرار تتم فقط بعد 4 سنوات.

[1], [2]

تتحرك في الفضاء

يحدد A. Peiper أربعة أشكال متتالية للحركة: الزحف على المعدة ، الزحف على أربع ، الانزلاق على الأرداف والمشي عمودي. مؤلفون آخرون لديهم المزيد من النماذج. ويرجع ذلك إلى تنمية شخصية كبيرة من أشكال الحركة في اتصال مع خصوصيات الدستور الطفل (استثارة، والتنقل)، تجربة السيارات الفردية، والخبرة الجماعية لأقرانهم السيارات هم في نفس الساحة أو في غرفة واحدة، وشروط التحفيز للتعليم السيارات. ومع ذلك ، فإن الاختلافات تتعلق بشكل رئيسي بالمراحل المتوسطة - الزحف على أربع والانكماش على الأرداف. المراحل الأولية والنهائية في جميع الأطفال قريبة جدا.

بداية هذه السلسلة من التطوير الحركي هي انعكاس ، ومن الظهر إلى البطن. يمكن أن يتحول الطفل المولود حديثًا من الخلف إلى الخلف عن طريق نشاط الجاذبية التلقائية. ويرتبط مزيد من تطوير الانقلاب مع تشكيل ردود الفعل ضبط mesencephalic. بعد أسابيع قليلة من الولادة ، تبدأ مرحلة الباسطة الشوكية: يتحول الطفل رأسه إلى الجانب والظهر. كتف هذا الجانب ، حيث يتحول الجزء الخلفي من الرأس ، يرتفع. تدريجيا ، يشارك العمود الفقري بأكمله في الدوران. مع مزيد من التطور ، فإن ذراع وساق الجانب الجداري يرتفعان وينتقلان إلى جانب الفك. أولا ، تتحول الكتفين ، ومن ثم الحوض ، والطفل إلى جانبه. ويتطور هذا التلقين التلقائي تدريجياً من 3 أشهر ونصف من العمر ، عادةً على الفور بعد اختفاء ارتفاع ضغط المثانة للأطراف السفلية. هذا الآلي يصل إلى أعلى تطور له من 6-7 أشهر. بعد ذلك ، يحدث تطور الانعكاس التعسفي.

الموضع على البطن مع حزام الكتف المرتفع والرأس ، وهو مظهر يتطلع إلى الأمام ، هو وضع البداية الأمثل لتطوير الزحف. إذا كان هذا مرتبطًا باهتمام حي في لعبة قريبة جدًا ، فحينئذٍ تنشأ محاولة للمضي قدمًا. من الممكن أن تكون هناك رغبة في الاستيلاء على الجسم ليس فقط بيدك ، بل بفمك أيضًا. إذا كان اللاعب لا يلتقط اللعبة عن طريق مد يديه إلى الأمام ، ثم سحب الجذع خلف يديه تدريجيا وإعادة رمي يديه إلى الأمام. إن عدم التناوب في رمي الأيدي ، وحركات الساقين غير الثابتة في البداية غالباً ما تؤدي إما إلى الانقلاب على جانبهم ، أو حتى في زلة متخلفة.

تم تعيين الزحف الناضج بشكل كاف مع حركة متقاطعة من اليدين والقدمين إلى 7-8 أشهر من الحياة. بسرعة نسبيا بعد ذلك ، هناك رفع البطن ، ومن ثم يفضل الطفل بالفعل التحرك في الفضاء فقط على أربع. يتشكل الانزلاق على الأرداف مع ساق تحتها في تلك الحالات عندما يكون هناك سطح ناعم على وجه الخصوص ، زلق من الساحة ، وليس نموذجي لجميع الأطفال.

بداية المشي هي مكانة الطفل في سرير الطفل أو الحلبة مع الدوس على طول الجزء الخلفي من السرير أو الحاجز ، ويلاحظ هذا حوالي 8-9 أشهر. وفي وقت لاحق ، يتدرب الطفل بدعم من يديه ، من جهة ، وأخيراً ، في غضون عام تقريباً ، يقوم بالخطوات المستقلة الأولى. هناك اختلافات كبيرة في توقيت المشي. يمكن للأطفال الفرديين أن يركضوا بالفعل في عمر 10 إلى 11 شهرا ، والبعض الآخر يبدأ بالسير حوالي سنة ونصف. يتم تنفيذ مشية ناضجة لعدة سنوات أخرى. الطفل عاما وعلى نطاق واسع انتشار ساقيه والقدمين موجهة إلى الجانب والساقين عازمة ومفاصل الورك والركبة والعمود الفقري في الجزء العلوي من الجبهة عازمة، في أجزاء أخرى من تقوس الظهر. يتم أولاً سحب المقابض للأمام لتقصير المسافة ، ثم توازنها للحفاظ على التوازن أو الثني والضغط على الصدر لتأمين السقوط. بعد 1 1/2 سنة ، يتم تقويم الساقين والطفل يمشي تقريبا دون ثنيهما. تحسين الخصائص الأساسية وهيكل المشي يحدث حتى 10 سنوات. في عمر الرابعة ، يتشكل هيكل كل خطوة على حدة ، في حين أن نظام الخطوة لا يزال غير مستقر وغير مستقر. عملية المشي ليست آلية. من 4 إلى 7 سنوات يجري تحسين سلسلة من الخطوات ، ولكن العلاقة بين وتيرة المشي وطول الخطوة يمكن أن تكون غائبة حتى 7 سنوات. فقط بعمر 8-10 المؤشرات من هيكل الخطوة والمشي تقترب من البالغين.