^

منشورات جديدة

A
A
A

"التغيير المبكر": كيف يؤثر معدل البلوغ على تقدير المراهق لذاته

 
،مراجع طبي
آخر مراجعة: 09.08.2025
 
Fact-checked
х

تتم مراجعة جميع محتويات iLive طبياً أو التحقق من حقيقة الأمر لضمان أكبر قدر ممكن من الدقة الواقعية.

لدينا إرشادات صارمة من مصادرنا ونربط فقط بمواقع الوسائط ذات السمعة الطيبة ، ومؤسسات البحوث الأكاديمية ، وطبياً ، كلما أمكن ذلك استعراض الأقران الدراسات. لاحظ أن الأرقام الموجودة بين قوسين ([1] و [2] وما إلى ذلك) هي روابط قابلة للنقر على هذه الدراسات.

إذا كنت تشعر أن أيًا من المحتوى لدينا غير دقيق أو قديم. خلاف ذلك مشكوك فيه ، يرجى تحديده واضغط على Ctrl + Enter.

06 August 2025, 17:17

حلل علماء من جامعة بريستول بيانات 6644 مراهقًا (41% منهم ذكور) من دراسة أفون الطولية للآباء والأطفال (ALSPAC) لمعرفة كيفية ارتباط سرعة البلوغ (سن ذروة النمو، وعند الفتيات، سن بدء الحيض) بعدم الرضا عن الجسم وتقدير الذات في سن الرابعة عشرة. نُشرت الدراسة في مجلة BMJ.

الأساليب والمؤشرات

  • علامات البلوغ:

    • العمر عند سرعة ذروة الارتفاع (aPHV) هو العمر المحسوب بشكل موضوعي للنمو الأقصى بالسنتيمتر في السنة.

    • سن البلوغ (AAM) هو السن الذي تبدأ فيه الفتيات أول دورة شهرية لهن.

  • تقييم صورة الجسم والتصور الذاتي:

    • مقياس الرضا وعدم الرضا عن أجزاء الجسم - مقياس الرضا عن أجزاء الجسم.

    • ملف صورة الذات هو مقياس لتقدير الذات والشعور بالمظهر "الجيد".

  • تم إجراء تعديلات على مؤشر كتلة الجسم قبل البلوغ والوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة.

النتائج الرئيسية

  1. الأولاد:

    • ارتبطت سرعة النمو القصوى المتأخرة (aPHV المتأخرة) بعدم رضا أكبر عن الجسم (القيمة b = 0.13؛ 95% CI 0.09–0.18).

    • ربما يشعرون أنهم "متخلفون" وسط أقرانهم "العمالقة".

  2. الفتيات (aPHV):

    • ارتبطت aPHV المتأخرة بقدر أقل من عدم الرضا، ولكن تم تخفيف التأثير بعد التحكم في مؤشر كتلة الجسم (b=−0.03؛ 95% CI −0.07–0.01).

    • يشير إلى أن جزءًا من الارتباط يتم تفسيره بطول الجسم والوزن قبل البلوغ.

  3. الفتيات (AAM):

    • ارتبط تأخر بدء الحيض بانخفاض مستويات عدم الرضا (ب= -0.06؛ 95% فاصل الثقة -0.09– -0.02).

    • ربما يتم النظر إلى الأجسام الناضجة بشكل أكثر إيجابية عندما تبدأ الدورة الشهرية في وقت متأخر.

  4. التصور الذاتي (أنا أبدو جيدًا) عند الفتيات:

    • بعد aPHV المتأخر، كانت احتمالات الشعور "بالرضا عن المظهر" أعلى (OR = 1.09؛ 95% CI 1.01–1.19).

    • ومع ذلك، فإن احتمال الشعور "بالاختلاف عن الآخرين" أقل (OR = 0.91؛ 95% CI 0.83–1.00).

  5. لم يكن تقدير الأولاد لأنفسهم في درجات ملف صورة الذات معتمدًا على aPHV.

الاستنتاجات والأهمية

  • الأولاد المعرضون للتأخر في النمو: أولئك الذين يتأخرون في النمو خلال فترة البلوغ يعانون من المزيد من الانزعاج بشأن مظهرهم.
  • فوائد البلوغ المتأخر عند الفتيات: يرتبط البلوغ المتأخر بصورة الجسم الأكثر إيجابية.
  • التوصيات: يمكن للمدارس والعيادات الخاصة بالمراهقين تطوير برامج دعم مستهدفة تأخذ في الاعتبار سرعة البلوغ لتقليل خطر الإصابة باضطرابات الأكل والاكتئاب.

تُسلّط دراستنا الضوء على أن الجوانب الفسيولوجية والاجتماعية للبلوغ لا تؤثر فقط على تطور تقدير الذات لدى المراهقين. وتُعلّق الدكتورة دانا طريف، المؤلفة الرئيسية للدراسة، قائلةً: "التدخلات المبكرة ضرورية، وخاصةً للأولاد الذين يتأخر نضجهم مقارنةً بأقرانهم".

ويسلط المؤلفون الضوء على أربع نقاط رئيسية:

  1. اختلافات صورة الجسم لدى الأولاد
    : "وجدنا أن الأولاد الذين يبلغون ذروة نموهم متأخرًا عن أقرانهم يكونون أكثر عرضة للشعور بعدم الرضا عن أجسامهم"، كما تقول الدكتورة دانا طريف. "وهذا يشير إلى ضرورة تقديم الدعم العاطفي المبكر لهؤلاء المراهقين".

  2. التأثير الوقائي لتأخر البلوغ لدى الفتيات
    : "ارتبط تأخر البلوغ برؤية إيجابية لجسد الفتيات"، تضيف البروفيسورة أليسون براون، المؤلفة المشاركة. "قد تكون هذه الظاهرة مرتبطة بانخفاض ضغط المعايير الاجتماعية في بداية مرحلة المراهقة".

  3. دور مؤشر كتلة الجسم ومعدل النمو
    : "يُفسَّر جزء من تأثير النمو لدى الفتيات بمؤشر كتلة الجسم قبل البلوغ"، كما يقول الدكتور طريف. "وهذا يُسلِّط الضوء على أهمية مراقبة النمو البدني والتغذية قبل البلوغ".

  4. الحاجة إلى برامج مستهدفة
    "تشير هذه النتائج إلى أن المدارس والعيادات يجب أن تقدم مجموعات دعم ووحدات تعليمية مصممة خصيصًا تأخذ في الاعتبار سرعة البلوغ لتحسين الصحة النفسية والعاطفية للمراهقين"، كما خلص البروفيسور براون.


وسوف تساعد هذه النتائج المعلمين وعلماء النفس وأطباء الأطفال على تطوير برامج وقائية لدعم المراهقين خلال سنوات التغير الفسيولوجي والنفسي السريع.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.