^

ماذا لو لم يكن لدى الطفل أصدقاء؟

،محرر طبي
آخر مراجعة: 19.10.2021
Fact-checked
х

تتم مراجعة جميع محتويات iLive طبياً أو التحقق من حقيقة الأمر لضمان أكبر قدر ممكن من الدقة الواقعية.

لدينا إرشادات صارمة من مصادرنا ونربط فقط بمواقع الوسائط ذات السمعة الطيبة ، ومؤسسات البحوث الأكاديمية ، وطبياً ، كلما أمكن ذلك استعراض الأقران الدراسات. لاحظ أن الأرقام الموجودة بين قوسين ([1] و [2] وما إلى ذلك) هي روابط قابلة للنقر على هذه الدراسات.

إذا كنت تشعر أن أيًا من المحتوى لدينا غير دقيق أو قديم. خلاف ذلك مشكوك فيه ، يرجى تحديده واضغط على Ctrl + Enter.

أنت لم تسمع أبداً بشكوتك: "لا أحد يحبني!" أو "إنهم لا يدعونني ألعب معهم!" هل تعرف كم هو مؤلم أن يشعر الطفل بالوحدة؟ ماذا لو لم يكن لدى الطفل أصدقاء؟ "كيف يمكنني مساعدته في العثور عليها؟"

ماذا لو لم يكن لدى الطفل أصدقاء؟

انفتاح

تبدأ كل صداقة بعلامة تشير إلى رغبة شخصين في أن يصبحا صديقين. لذلك ، للعثور على صديق ، تحتاج إلى إظهار الطفل الآخر الذي يهتم به طفلك ، والتعبير عن الصداقة معه. مرحلة ما قبل المدرسة أبسط: فهي ساذجة وعفوية ، وفي بعض الأحيان يسألونها مباشرة: "هل تريد أن تكون صديقي؟" لكن الأطفال الأكبر سناً لا يمكنهم دائماً إظهار اهتمامهم مباشرة.

تحية

طريقة بسيطة للغاية للعثور على الأصدقاء هي أن تظهر لهم انفتاحك. غالباً ما يعاني الأطفال الخجولون من مشاكل في هذا. عندما يقول الطفل الآخر: "مرحبًا!" ، يقوم الأطفال الخجولون بإدارة ظهورهم أو لا يقولون أي شيء ، أو مجرد تمتم شيء ما رداً على ذلك. هذا لأنهم يشعرون بعدم الارتياح ، لكن الأطفال الآخرين يقرؤونه كرسالة: "أنا لا أحبك ولا أريد أن يكون لك أي علاقة بك!" ليس كيف يشعر الأطفال بالخجل ، لكن هذه هي الطريقة التي يتواصلون بها. مع مثل هذا التواصل ، يصعب العثور على أصدقاء ، ويبقى الطفل واحدًا.

يمكنك مساعدة طفلك على تعلم أن يكون مفتوحًا على الأقل في التحية. من الجيد القيام بذلك بمساعدة ألعاب لعب الأدوار ، عندما يفقد الطفل في الواقع خط سلوكه وسلوكه من الأطفال الآخرين. اشرح لطفلك أن التحية الودية تتضمن اتصالاً بالعين ، وابتسامة دافئة. أنت أيضا بحاجة إلى التحدث بصوت عال بحيث أن الطفل الآخر سوف يسمعه. اسم شخص آخر ، وضوحا بعد "مرحبا!" ، يجعل تحية أكثر شخصية.

المجاملات

التجاوبات هي طريقة بسيطة أخرى تظهر استعداد الطفل للصداقة. إنه يشعر بالرضا عندما يقول مجاملات خالصة ، ونحن عادة ما يحب الناس الذين لديهم مثل هذا المذاق الجيد أن يقدّروا صفاتنا!

ستساعدك العصف الذهني مع طفلك على إيجاد بعض الطرق الجيدة لتمجيد زملائك في الصف. دع إطراءه يكون بسيطًا إلى حد ما: "سترةك ممتازة فقط!" أو "هدف بارد" - يمكن لطفلك أن يخبر تلميذ آخر يلعب كرة السلة جيداً. "أحب الطريقة التي رسمت بها السماء" - حتى يمكنك القول عن عمل زميل. هذا سيعطي الطفل فرصا جديدة للصداقة.

لطف

حتى مظهر صغير من اللطف يمكن أن يكون وسيلة للتعبير عن الرغبة في تكوين صداقات. قد يعني هذا أن طفلك سيشارك قلم رصاص مع زميل له في الصف ، وسيساعد في نقل الحقيبة إلى زميل. اللطف ، كقاعدة عامة ، يسبب اللطف المتبادل ، وهذا هو واحد من أفضل الطرق لبدء صداقة.

تظهر الدراسات أن الأطفال يحاولون في بعض الأحيان شراء الأصدقاء من خلال منحهم المال أو الأشياء. هذا بالتأكيد لا يعمل. قد يأخذ أطفال آخرون هذه الهدايا ، لكنهم لن يردوا بالمثل ، وقد يفقدون احترامهم لطفلك. الذهاب للصداقة مع الهدايا ، لا يمكنك تلبية ما كان متوقعا.

وهناك نصيحة أكثر أهمية تحتاجها لإعطاء الطفل. اللطف ليس تلاعب صديق وليس له تأثير متعمد عليه. في بعض الأحيان ينفد الأطفال الصغار ويصرون على أن يلعب صديق جديد معه فقط. إذا كان لطفل آخر أهداف مختلفة تماماً ، فسوف يتعب قريباً من هذه الصداقة. ربما سيكون من الضروري مساعدة الطفل على إيجاد طريقة أقل تدخلاً للتعبير عن تعاطفه.

هل يبدو صديقك مثلك؟

لا يعني مجرد وجود طفلين يعيشان في نفس المنطقة أو الدراسة في نفس الفصل أنهم سيصبحون أصدقاء. من أبرز النتائج التي اكتشفها العلماء أثناء استكشاف خصائص صداقة الأطفال أن الأطفال هم أصدقاء مع من يعتبرون أنفسهم مشابهين. يمكن للأطفال بسهولة تكوين صداقات مع أطفال من نفس العمر والجنس والعرق كما هم. يمكن للأطفال أيضًا أن يكونوا أصدقاء من حيث الاهتمامات والمهارات الاجتماعية والشعبية في الفريق والإنجازات في المدرسة.

وبالتالي ، فإن أحد مكونات الصداقة المهمة هو تكوين التشابه. هذا المصطلح يحتاج إلى توضيح. يجذب التشابه ، لأنه محبوب من قبل الأطفال على المستوى العملي والعاطفي. على المستوى العملي ، من الملائم جدًا أن يكون لديك صديق يفعل نفس ما تفعله. على سبيل المثال ، يحب حل مشاكل الرياضيات أو لعب الشطرنج. على المستوى العاطفي ، يعطي تشابه الصديق شعورًا بالراحة والثقة.

اسأل الطفل: "كيف يمكنك أن تفهم أن لديك شيئًا مشتركًا مع هذا الولد (بنت)؟" الإجابات هي ملاحظات الطفل ، والتي سوف تساعده على فهم مع من يود أن يكونوا أصدقاء.

إن العثور على لغة مشتركة مع الآخرين لا يعني بالضرورة أن يكون طفلك مستنسخًا من جميع الأطفال الآخرين. ولكن هذا لا يعني أن الطفل لن يتمكن أبدًا من تكوين صداقات مع شخص لديه اهتمامات مختلفة تمامًا. يعني ببساطة أن الصداقة تبدأ ببعض الصفات أو الهوايات المتشابهة.

استراتيجية جذب الانتباه

بمجرد مشاركة تلميذه استراتيجية حول كيفية العثور على أصدقاء. "مجرد الذهاب إلى نفسك وتبدو حزينة جدا. ومن ثم سيفعل الأطفال أنفسهم ". حسناً ، يمكن لهذه الاستراتيجية أن تجذب انتباه الفتيات والفتيان الآخرين ، لكن مرة واحدة أو مرتين فقط ، لكن هذا بالكاد طريقة جيدة للصداقة. هذه التلميذة ببساطة لم تفهم أن الأطفال عادة ما يريدون أن يكونوا بالقرب من الأطفال الذين يعيشون بسعادة وسعادة.

متعة مشتركة

عنصر آخر للصداقة هو المشاركة في المرح العام. وهذا ما تؤكده الدراسة الكلاسيكية للطبيب النفسي جون جوتمان ، الذي حلل ظهور الصداقة بين الأطفال غير المألوفين. تجمع ثمانية عشر طفلاً تتراوح أعمارهم بين ثلاثة وتسعة أعوام في مباراة في أحد المنازل لمدة ثلاثة أيام. ووجد الباحثون أن العلامة الرئيسية التي تقول إن الأطفال "يتعاملون" هي مدى تمكنهم من دعم اللعبة ككل.

هذا هو أكثر صعوبة مما قد يبدو للوهلة الأولى. للاستمتاع بالتواصل مع الأقران ، يجب أن يتصرف الطفل بالطريقة التي لعب بها طفل آخر معه أيضًا ، ويمكنه الإبلاغ عن أمثاله وعدم رضاه وحل أي خلافات أو تجنبها. بالطبع هناك العديد من الخيارات. عندما لا تسير اللعبة كما ينبغي: يمكن للأطفال أن يتعاملوا مع بعضهم البعض أو لا يحتمل بعضهم البعض ، أو ينتزعون اللعب من الأطفال الآخرين ، أو يأمروا الأطفال الآخرين حولهم ، أو يضربوا طفلاً آخر ... كل هذا يتعارض مع المتعة العامة. لكن القدرة على حل هذه المواقف تجعل صداقة الأطفال ناجحة.

دعوة الأطفال للعب مع أنفسهم

بمجرد أن يكون طفلك قد حقق أول تقدم في التواصل مع الأقران ، سواء في المدرسة أو خارج المدرسة ، فإن أفضل شيء يمكنك القيام به لتعزيز هذه الصداقة هو مساعدة الطفل على دعوة أطفال آخرين للعب معه. قبل أخذ الضيوف ، تحتاج إلى التحدث مع طفلك حول كيفية إظهار نفسك كمضيف جيد. يحاول المضيفون الجيدون تسلية الضيوف وإعطائهم أقصى قدر من الاهتمام وحاول ألا يجادلوا مع الضيوف. كما يلعبون مع الضيف ، ولا يرمونه بمفرده. إذا كان طفلك لديه ألعاب ذات قيمة كبيرة ، فأنت خائف من إلحاق الضرر بها ، وضعها في غرفة أخرى حتى يصل الضيوف.

في بداية اللعبة ، قد تكون هناك لحظات غير مريحة عندما يسأل أحد الأطفال: "هكذا ... ماذا تريد أن تفعل؟" والطفل الآخر يقول ، "أنا لا أعرف. وماذا تريد؟ "حاول منع هذا الوضع من خلال مساعدة الطفل على التخطيط للعمل مسبقًا. يمكن لطفلك تخطيط نسختين على الأقل من اللعبة قبل وصول الضيوف.

أو يمكن للطفل أن يخبر مقدمًا الأصدقاء (الأصدقاء) بما يدعوه إلى نفسه. على سبيل المثال ، قد يطلب طفلك من طفل آخر أن يأتي ويخبز ملفات تعريف الارتباط أو ركوب الدراجات أو لعب كرة السلة أو البولينج أو الذهاب إلى السينما معًا. إذا كان الأمر ممتعًا وممتعًا ، فسيربط طفل آخر طفلك بهدوء يجعل الصداقة أقوى وأكثر إثارة للاهتمام.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.