^
A
A
A

دراسة: الأطفال الذين ينامون أقل من تسع ساعات يتخلفون في المدرسة

 
،محرر طبي
آخر مراجعة: 16.10.2021
 
Fact-checked
х

تتم مراجعة جميع محتويات iLive طبياً أو التحقق من حقيقة الأمر لضمان أكبر قدر ممكن من الدقة الواقعية.

لدينا إرشادات صارمة من مصادرنا ونربط فقط بمواقع الوسائط ذات السمعة الطيبة ، ومؤسسات البحوث الأكاديمية ، وطبياً ، كلما أمكن ذلك استعراض الأقران الدراسات. لاحظ أن الأرقام الموجودة بين قوسين ([1] و [2] وما إلى ذلك) هي روابط قابلة للنقر على هذه الدراسات.

إذا كنت تشعر أن أيًا من المحتوى لدينا غير دقيق أو قديم. خلاف ذلك مشكوك فيه ، يرجى تحديده واضغط على Ctrl + Enter.

14 September 2011, 18:32

وجد باحثون من جامعة برشلونة المستقلة وجامعة رامونا لولا (كلاهما من أسبانيا) أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات الذين ينامون أقل من تسع ساعات يذهبون إلى الفراش ولا يلتزمون بالنظام ، متخلفين في المدرسة.

وفقا للعلماء ، فإن معظم الأطفال ينامون أقل من الموصى به للتطور الفكري الصحيح ، وهذا أمر سيء ، لأنه لا يمكن تعويض نقص النوم.

شملت الدراسة 142 تلميذاً في المدارس الابتدائية (65 فتاة و 77 فتى) لم يكن لديهم أي تغيرات مرضية مرتبطة بالنوم. آباء وأمهات الأطفال ملء الاستبيانات مع أسئلة حول عاداتهم ومدة نوم ليلة. كما قام المتخصصون بتقييم العديد من المهارات الأكاديمية للأطفال: التواصلية ، المنهجية ، العرضية والخاصة.

وعلى الرغم من أن الأطفال ينامون في المتوسط حوالي ثماني ساعات في الليلة ، فإن نظامهم يترك الكثير مما هو مرغوب فيه: 69٪ من الأشخاص عادوا إلى منازلهم بعد الساعة 21:00 على الأقل ثلاث مرات في الأسبوع أو ذهبوا للنوم بعد الساعة 23:00 على الأقل أربع مرات في الأسبوع. كان معدل نجاح التلاميذ الذين ناموا 8 أو 9 ساعات أسوأ من أولئك الذين أعطوا النوم 9 أو 11 ساعة.

إن قلة النوم والعادات السيئة لها تأثير سلبي على العديد من المهارات المشتركة التي تلعب دوراً مهماً في التحصيل الأكاديمي. ومع ذلك ، بالنسبة للمهارات المعرفية المحددة ، مثل الذاكرة والتعلم والتحفيز ، فإن قلة النوم تؤثر على أقل ؛ هم أكثر اعتمادا على نظام النوم الخطأ.

وهكذا ، فالعلماء والنوم الليلي الذي يدوم أكثر من تسع ساعات ومراعاة نظام النوم له تأثير إيجابي على التحصيل الدراسي ، وكذلك على التطور المعرفي للأطفال.

trusted-source[1]

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.