ما هي خصائص النمو العقلي للأطفال من سنة إلى 1.5 سنة؟

تم إعداد جميع إنجازات الطفل من السنة الثانية من الحياة منذ فترة طويلة. حتى في الأشهر الأخيرة من السنة الأولى من العمر، والطفل يواجه شعورا لطيفا عندما تولي اهتماما للبالغين، عندما يستطيع أن يفعل شيئا لنفسك، حتى لو تم توجيه هذه المحاولات تكتم الأم. يحاول تكرار التجارب الناجحة ويرفض الآخرين التي انتهت بالفشل. على سبيل المثال، إذا يهز سقوط يجعل أصوات مثل الطفل (أو هو مجرد الانفجارات على الطاولة)، ثم الطفل يحاول تكرار تجربة أو محاولة الخيارات الأخرى لتعزيز تأثير (القصف على عموم أو ورك - ثم صوت أعلى من صوت). وهكذا ، يقيم العلاقة بين السبب والنتيجة. وهكذا ، يطور الطفل الأحكام التي تختار محاولات ناجحة.

لقد لاحظنا بالفعل مدى أهمية أن يتعلم الطفل مفهوم "لا" في الوقت المناسب. عادة تبدأ هذه المهارة لتشكل من الشهر الخامس عشر (سنة واحدة 3 أشهر). ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه في هذا العصر الطفل يمشي بالفعل بثقة، وبالتالي يصبح مستقلا جدا وحتى الشجعان، وليس تحقيق مخاطر حوله هذا. هنا يبدأون في تقديم هذا ، بالمعنى الكامل للكلمة ، مفهوم الادخار. إذا كان أي محاولة عمل خطير والدة الطفل أن يقول "لا"، ويهز رأسه في نفس الوقت، ويبدأ الطفل في تطوير فهم لفتة الرفض. هذه هي الفكرة التجريدية الأولى التي تتبلور في تفكير الطفل. (لا بد من القول أن التفكير في الأطفال ملموسة الموضوعي نحن بالفعل تحدث جزئيا عن هذا :. إذا قلت للطفل أنه من كوب، ثم تحت "كوب" وهو يدرك تماما هذه الكأس معين، وإلا مع مرور الوقت وكلمة "كوب" سوف تكون مرتبطة في. له كل الأشياء أسطواني مع الجانب مقبض يمكنك من خلاله شرب كما التفكير المجرد - هو من اختصاص الكبار). ومن تلك اللحظة بالذات يمكن تعليم الطفل بالفعل. رفض أو حظر ينبغي أن تستخدم بحكمة، دون خشونة، ويفضل أن يكون مع مظاهرة من ما يمكن أن يحدث إذا لم توقف الطفل في الوقت المناسب. على سبيل المثال ، يريد الطفل أخذ غلاية ساخنة. بطبيعة الحال ، أنت تمنعه من القيام بذلك. ولكن إذا كنت لا تظهر له العواقب المحتملة (امسك مقبض الطفل في غلاية الساخنة، ولكن لمسها بحيث يشعر الحار جدا، ومن ثم otdernite لها، ويقول: "! الساخن آه")، ثم انه يمكن المحاولة مرة أخرى من باب الفضول أو العناد والحروق. وبطبيعة الحال، وتنقل الطفل في هذه السن، واهتمامه في البيئة والتي تسعى جاهدة لتلبية كافة الوسائل المتاحة لذلك، يمكن أن يؤدي إلى خطورة بالنسبة له أو عواقب أخرى. لذلك ، من الضروري في كثير من الأحيان منع الطفل من القيام بشيء ما. ومنذ في هذا العصر كان بالفعل بداية لفهم المحظورات، والشيء الرئيسي الذي هو مطلوب مربيا - هو أن هذا الحظر كان أقل قدر ممكن، وأنها لن تكون منفرجة. (حكاية: "ما يصل إلى 5 سنوات اعتقدت عموما أن اسمي هو اخرس!"). بعد الصراخ وإلحاح لا نهاية لها فقط تهيج الطفل، وضرب قبالة له وانه يتوقف تدريجيا لفهم ما هو ممكن وما هو غير ذلك. قبل أن تقول "لا" أو "لا"، والتفكير في ما إذا كان من الممكن إزالة نفسها غلاية الساخنة إلى ارتفاع قابلة للوصول إلى الأطفال، الخزائن والأدراج وثيقة مع قفل ور المخدرات. N.

حتى لو كان الطفل لديه الوقت للقيام بشيء ، لا تصرخ ، لا يصفعه ، ولا تضعه في الزاوية. هو أصغر من أن يفهم تمامًا ذنبه. ولكن ربما ستخيفه. إذا كنت تفعل هذا في كل وقت ، عندما naskodit ، فإنك تخاطر فقط جرأة من نفسه. نتذكر في فيلم "مكان لا يمكن تغيير" يقول غروزديف تلك التي المحقق تصل غريزي المشتبه به: "إذا كان هناك نوعان من المحققين - فظ وغاضب ولطفاء والكياسة، المشتبه به رسمها بشكل حدسي للمحقق جيد." لذلك هم الأطفال. إذا أمي يصرخ باستمرار على الطفل، ووضعها في الزاوية، وأبي أو الجدة ويندم كل تصريح، فرص الأم من يجري أحب صفر.

هنا ، على سبيل المثال ، صبي صغير طوال الوقت يقطف الجدار ، ويقطع قطعا من الجير ويحاول أن يأكلها. حاولت الأم في البداية منعه من القيام بذلك ، لكن الطفل استمر في فعل الشيء نفسه. بدأت تغضب ، ثم تصرخ في وجهه. ومع ذلك ، فإن الصبي ، على الرغم من خوفه وحتى الهروب من الحائط ، ولكن بعد ذلك ينظر حوله ويختبئ ، عاد إلى نفس المكان واستمر في اختيار الجدار. أمي ، يائسة للتغلب على عصيان ابنها ، تحولت إلى طبيب الأطفال المألوف. وبطبيعة الحال ، خمن الآباء ذوو الخبرة والقراء الذين يعرفون القراءة والكتابة ، ما الذي نصح به الطبيب: فقد افتقر الطفل إلى الكالسيوم في الجسم! من الضروري للغاية أن يقوم الكائن الحي المتنامي ببناء العظام وبعض الأنسجة الأخرى. لذلك ، نصح الطبيب العديد من الأشخاص بمراجعة قائمة الطفل ، مع إضافة منتجات مشبعة بالكالسيوم.

كما نصح بالمكان الذي يلتقط فيه الطفل الجدار المسيج ، حتى لا يتمكن من الوصول إلى هناك. وأخيرًا ، تحتاج فقط إلى تشتيت انتباه الطفل ، إذا كان لا يزال ، ويستمر في محاولته للوصول إلى "مسرح الجريمة".

أو حالة أخرى مفيدة. ذهبت الفتاة ، التي كانت فقط 1 سنة و 5 أشهر من العمر ، إلى خزانة ، في ثقب المفتاح الذي كان هناك مفتاح لامعة جميلة. كان جميلاً لدرجة أنه كان من المستحيل ببساطة عدم لمسه. وصلت إليه الفتاة ، وأخذها بإصبعين ، ولكن سقط المفتاح ، وترنح بصوت عال. ركض أمي في هذه الغرفة. رؤية "الفوضى" ، بدأت في الصراخ في الطفل وحتى صفعها على المقبض. ابنتي ، بالطبع ، انفجر في البكاء. الجدة جاءت البكاء. وعندما تعلمت ما يجري ، بدأت في طمأنة حفيدتها ، ولكن دون أن تخبرها بكل "الشيعة" ، لكنها بدأت لتظهر لها كتابًا مشرقًا يحتوي على صور ملونة. بعد أن هدأت الفتاة ، استبدلت جدتي الكتاب بألعاب وذهبت لترتيب "استخلاص المعلومات" مع والدتها (ابنتها). لن نتنصت على محادثتهم ، لكننا سنحلل فقط الأخطاء التي ارتكبتها أم الفتاة. أولاً ، من غير المقبول ضرب الطفل في الذراعين. حتى البابا لا يستطيع أن يصفع ، وعلى يديه! حتى ننسى طريقة العقوبة هذه! ثانيا ، فكر بنفسك: المفتاح جميل. بالطبع ، إنه يريد حقاً أن يلمسها. ولكن إذا كنت لا تريد لطفلك أن يمسه (وفي الواقع، فإنه يمكن أن تضيع، والطفل يمكن أن أعتبر في فمه وابتلاعها، وهلم جرا. D.)، ببساطة إزالة المفتاح من ثقب المفتاح وتخزينها في المكان الذي سيكون قادرا على تأخذ في أي لحظة ، والطفل لا يرى ولا يمكن الحصول عليه. وثالثا ، هل تحب طفلك؟ فلماذا تهاجمه دون أن تعرف إذا كان مذنبا أم لا؟

الأطفال دون الثانية يشعرون بالفضول الشديد. انهم مهتمون في كل شيء! لا يكفي أن ينظروا فقط إلى الموضوع الذي يهتمون به - فهم بحاجة إلى لمسه أو لمسه أو أخذه في فمه أو رميه. هذا هو ، لفهم جوهرها. بعد كل شيء ، هذه هي الطريقة التي سيعرفون بها هذا العالم. وتسمح لك الحركة والتنقل السريعان بالوصول إلى هذا الموضوع. في هذه الحالة ، يظهر الطفل أحيانًا معجزة من الإبداع. على سبيل المثال ، تحتاج إلى الصعود على الطاولة. المقعد أو الكرسي ثقيل جدا. ولكن ليس بعيدا هي حقيبة مع البياضات من الغسيل. هو أيضا ثقيل. لكن الطفل يفتحها ، يخرجها من الكتان (بطبيعة الحال ، يرميها إلى الأرض) وسفك حقيبة فارغة بالفعل إلى الطاولة وتسلق عليها. بطبيعة الحال ، فإن هذا السلوك للطفل يسبب تهيج البالغين. ولكنك لا تحتاج إلى معاقبة على هذا ، ناهيك عن صفع! حاول أن تضع نفسك في مكانه. بعد كل شيء ، في الزهرية ، التي صعد بها على الطاولة ، هناك زهور زرقاء ، ذات رائحة جيدة ، لم يسبق له مثيل في حياته! أفضل السماح له شم لهم ، السكتة الدماغية الأوراق ، وربما حتى مزق زهرة صغيرة ويعجن في أصابعه. ثم اشرح أنه من الأسهل كثيرًا الاتصال بأحد الأشخاص من البالغين ، حتى يساعد على تنفيذ الخطة.

لمنع الإجراءات غير المرغوب فيها وتجنب حظر متكررة، الطفل العصبي، ويجب أن نحاول إزالة كل الأشياء التي كان يمكن أن تحصل إذا كان شيء يمكن أن تنكسر أو أن تكون خطيرة بالنسبة للطفل، ومحاولة بناء يومك حتى يتسنى للطفل، بينما في الداخل، لم يترك لنفسه. امشي معه أكثر في الهواء ، وعندما تعود إلى المنزل ، ألعب معه. إذا كنت بحاجة إلى القيام بشيء ما حول المنزل ، تأكد من أن الطفل ينام في هذا الوقت. تزويده بما يكفي من اللعب التي تناسب سنه واهتماماته. لا تعطي أبداً سببًا لفعل ما ستفعله بعد ذلك. على سبيل المثال ، لا تضعها على حافة النافذة حتى تتمكن من رؤية ما يحدث في الشارع. في غيابك ، يمكنه أن يتسلق نفسه إلى عتبة النافذة وينزل من النافذة. لا يمكنك أن تحظر على الطفل شيئًا ، ولكن في نفس الوقت تسمح تعابير وجهه بإمكانية العصيان. على سبيل المثال ، أنت تقول "لا يمكنك" ، ولكن ابتسم في نفس الوقت. يستطيع الطفل ، برؤية ابتسامتك ، أن يفهم حظرك على أنه تافه ويعطله.