هل يحاول الأطفال حقا نسخ الكبار؟

على عكس رأي العديد من البالغين ، يقوم الأطفال بنسخ ومحاكاة أشخاص آخرين لسبب ما: فهم منطقيون في هذه العملية.

على الأرجح ، لا يوجد أطفال لا يرغبون في تقليد أقرانهم وحتى البالغين ، بينما يكررون هذه أو غيرها من الأفعال التي تبدو لا أساس لها. من المسلم به عمومًا أن هذه هي الطريقة التي يتكيف بها الأطفال مع المواقف المختلفة. على سبيل المثال ، إذا طلبت من طفل أن يفعل شيئًا ، فعندئذٍ سيراقب كيف يقوم شخص آخر بذلك ، وبعد ذلك فقط سينسخ أفعاله. بالمناسبة ، يعتقد معظم علماء نفس الأطفال. لكن الباحثين لاحظوا: إذا قرر شخص بالغ فجأة أن يصنع موقفا لا معنى له ، ثم ينتقل بعد ذلك إلى المهمة ، فإن الطفل سيفعل الشيء نفسه ، محاولا الوقوف على رأسه. وهذا ، على الرغم من الأدلة على عدم أساس مثل هذا المشروع. لماذا يحدث هذا؟

يعتقد المتخصصون الذين يمثلون جامعات سانت أندروز ودورهام أن رغبة الأطفال في التقليد بلا معنى مبالغ فيها بشكل كبير. أجرى موظفو الجامعة تجربة بقيادة كارا إيفانز. شارك في البحث أكثر من 250 طفلاً من مختلف الجنسين ، في الفئة العمرية من 4-6 سنوات. عُرض على الأطفال مقطع فيديو قام فيه البالغون بإزالة الحاوية المشار إليها من صندوق بلاستيكي شفاف. كانت هناك خليتان في الصندوق ، وكانت الحاوية في واحدة منهما. من أجل أخذها ، كان من الضروري الضغط على قدم خاصة ، ثم فتح الزنزانة. نظرًا لأن الصندوق كان شفافًا ، كان واضحًا بوضوح حيث كانت الحاوية. لكن البالغين قاموا لسبب ما بفتح زنزانة فارغة. وبعبارة أخرى ، تم عرض الأطفال فقط على هذا العمل الذي لا أساس له ، والذي من المفترض أن عليهم نسخه.

كان المصيد أنه ليس في جميع الحالات ، قام البالغون بفتح قسم لا معنى له لقسم فارغ - في بعض الحالات ، تم فتح الخلية المطلوبة فقط. اتضح أن الأطفال قاموا بنسخ الكبار وفقًا لنفس المبدأ: تم تكرار كل من الفتح بلا معنى للصندوق والفتح ذي المغزى للخلية المطلوبة. بعد العديد من التكرارات ، بدأ صغار المشاركين في فهم سخافة الإجراءات ، وكان هناك المزيد والمزيد من الأطفال يفتحون القسم المطلوب عمدا. كان هناك شعور بأن المشاركين بدأوا في فهم أي من البالغين يفعل الشيء الصحيح.

وخلص العلماء إلى أن الأطفال يميلون حقًا إلى تكرار كل شيء ، لكنهم يفعلون ذلك بعناية. إذا تم تقديم أشكال مختلفة من أي إجراءات ، فمن المرجح أن يختاروا معنى أكثر منها. من المهم ألا ننسى أنه يجب حماية الأطفال من حفظ أي معلومات لا معنى لها وفارغة - وهذا فقط هو من شأن الجيل البالغ.

يمكن العثور على تفاصيل الدراسة على الصفحة. Www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats